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Diversitätsklima an Hochschulen: Wie Studierende Diversität erleben und dies mit Studienerfolg, Wohlbefinden und Einstellungen zu Diversität zusammenhängt

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Das Diversitätsklima (DK) einer Hochschule beschreibt, wie Studierende den Umgang mit Diversität erleben. Es erfasst die Quantität und Qualität von Kontakt zwischen diversen Studierenden, sowie die Normen und Werte, die die Hochschule – insbesondere die
Carolin Hagelskamp, Tobias Ringeisen, Alina Streicher, Faye Barth-Farkas   +3 more
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To Gender or Not to Gender?: Strategies for Teaching Gender‐Inclusive Language in the L2 German Classroom

Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 2, Page 221-227, Fall 2025.
ABSTRACT The lack of consensus about gender‐inclusive language (GIL) in German poses growing challenges for English‐speaking German as a foreign language (L2 German) students and instructors. Whereas students often struggle to convey the same gender sensitivity that is generally available in English into their second language (L2), instructors are ...
Anne Wooten
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Students4students – Mentoring in der Studieneingangsphase an der Fachhochschule Potsdam

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Die erste Zeit an einer Hochschule stellt Studierende vor große Herausforderungen, die zur Verzögerungen und zum Teil auch zu Abbrüchen führen. Mentoringprogramme bieten Unterstützung für diesen Übergang.
Dominika Dolzycka, Thea Santangelo, Frank Früchtel, Matthias Schreckenbach   +3 more
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Content Management von Leittexten mit XML Topic Maps

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2003
Die Autoren definieren den Umgang mit internet- basierten Informations- und Kommunikationstechnologien als Schlüsselqualifikation für Studierende aller Fachrichtungen.
Johannes Busse, Benno Volk, Christiane Schiersmann   +2 more
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From Society to the Screen: Navigating Non‐Binary Inclusion in the German‐Language Classroom

Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 2, Page 240-249, Fall 2025.
ABSTRACT Unlike English, which has broadly adopted the singular they and uses gender‐neutral nouns for people, German lacks widely used or officially accepted non‐binary nouns and pronouns. As a result, most German language teaching materials continue to reflect a cisnormative binary gender system.
Zach Ramon Fitzpatrick, Charlie Johnson, Susanne Rott   +2 more
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A Comparative Analysis of Gender‐Just Language in First‐Year German Textbooks

Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 2, Page 301-310, Fall 2025.
ABSTRACT This study analyzes the inclusion of binary and non‐binary gender‐just language in US first‐year college German textbooks. The analysis covers eight textbooks, evaluating their use of gender‐just forms such as the gender star and neopronouns, which explicitly represent non‐binary positionalities, as well as “neutral” or binary gender‐inclusive
Lindsay Preseau
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Akzeptanz von Auswahlverfahren zur Studienplatzvergabe

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018
Die Akzeptanz von Auswahlverfahren bei Studienbewerberinnen und Studienbewerbern kann eine Rolle spielen, wenn Hochschulen sich für oder gegen bestimmte Auswahlverfahren entscheiden.
Stephan Josef Stegt, Hans-Jörg Didi, Alexander Zimmerhofer, Philipp Karl Seegers   +3 more
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Effekte eines tutorenbasierten Lernstrategietrainings für Studierende

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014
Um Erstsemester/innen in ihrer Orientierungsphase zu helfen, erhielten sie vor Studienbeginn eine Einführung in Lernstrategien. Diese empirische Studie untersucht, ob ein tutorenbasiertes Lernstrategietraining positive Effekte auf den ...
Cornelia Evi Gutmann, Marion Geiger, Tina Seufert   +2 more
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Gender‐Fair Language (GFL) in Austrian Tabloid and Broadsheet Newspapers: A Corpus‐Based Frequency and Context Analysis

International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1452-1468, August 2025.
ABSTRACT Given their extensive reach, newspapers play an important role in shaping gender‐related language choices and promoting the use of gender‐fair language (GFL). In this regard, the newspaper landscape in Austria is particularly noteworthy, as it stands out among Western European countries due to the strong influence of tabloid newspapers ...
Sabrina Link
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Was macht Lehre „ausgezeichnet“? Merkmale und Handlungspraktiken exzellenter Lehrender aus Studierendensicht

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018
Dieser Beitrag befasst sich mit der Frage, wie Studierende Exzellenz in der Lehre fassen. Auf Basis von Begründungen, die Studierende an der Wirtschaftsuniversität Wien im Rahmen eines Lehrpreises für ausgezeichnete Lehrende abgegeben haben, wurden fünf
Johanna Warm, Oliver Vettori
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