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Repetência e distorção idade-série nas escolas públicas de Ensino Fundamental de Santa Satarina: um estudo a partir dos Dados da Prova Brasil 2011. [PDF]
, 2013 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente artigo tem como objetivo identificar o perfil racial e o sexo dos estudantes do 5º ano, que pertencem aos quadros de ...
Santos, Marcos Rogério dos
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Reprovação e interrupção escolar: contribuições para o debate a partir da análise do projeto classes de aceleração [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este estudo versa sobre as políticas públicas de enfrentamento à reprovação e à interrupção escolar, nomeadamente a política ...
Coimbra, Sandra Regina da Silva
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Estudantes das camadas populares no ensino superior público: qual a contribuição da escola?
Psicologia Escolar e EducacionalOs estudos sobre o fracasso escolar que partem de uma concepção crítica da relação entre escola e sociedade e discutem a participação da escola em sua produção são mais numerosos do que pesquisas sobre o sucesso escolar que partem de tal perspectiva ...
Débora Cristina Piotto +1 more
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Educação de surdos e fracasso escolar [PDF]
, 2012 A presente discussão tem como objetivo sistematizar idéias e refletir sobre a temática "fracasso escolar" num âmbito geral de educação, apresentando algumas conceptualizações históricas, culminando com o fracasso escolar relacionado à educação de pessoas
Pires, Cleidi Lovatto +3 more
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Enturmação e autoconceito: um estudo de caso embasado na teoria da atribuição causal
Horizontes, 2017 Vários fatores que influenciam o fracasso escolar já foram estudados até o presente momento, como os sócio-econômicos, os familiares, os culturais, etc. Neste trabalho, no entanto, privilegia-se a abordagem psico-social deste problema, com base na Teoria
Julia Calhau
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Interamerican Journal of Psychology, 2005 Causal attributions are beliefs concerning the causes of an event. They critically influence students motivation, affectivity, and academic achievement. This study aimed to identify elementary school students causal attributions for academic success and failure, their relationships with academic achievement and gender, as well as to identify the ...
Mirella Lopez Martini +1 more
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A escola igualitária: sonho ou falácia?
Revista de Educação PUC-Campinas, 2001 A escola brasileira respaldada pelo ideá rio liberal apregoa o princípio da igualdade de oportunidades educacionais, segundo o qual a todos são dados as mesmas chances de ingresso à escola, cabendo a cada um aproveitá-la, de acordo com o seu mérito ...
Dília Maria Andrade Glória
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaO artigo analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio à luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural. Examina-se a trajetória histórica dessa etapa, marcada pela persistência da dualidade educacional e, mais ...
Jerline da Silva Rocha +2 more
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A responsabilidade pelo sucesso e fracasso escolar em crianças.
, 2013 Os objetivos deste trabalho foram adaptar uma escala para medir percepção de controle em crianças (IAR) e analisar, através dos resultados da aplicação da mesma, o comportamento do construto percepção de controle - tal como apresentado na teoria de aprendizagem social de Julian Rotter - em nosso contexto social.
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Gestão escolar e o fracasso escolar? [PDF]
, 2010 Orientadora : Monica Ribeiro da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Gestão EscolarResumo: O presente artigo destina-se a analisar os fatores que proporcionam fracasso escolar ...
Mugnol, Reni
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