Professores de ciências de ensino médio e a educação inclusiva no DF : expectativas, dificuldades e caminhos de superação [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2014 ...
Freitas, Ana Paula Amaral de
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Características pessoais, familiares e escolares: estudo comparativo entre superdotados e superdotados underachievers [PDF]
Avaliação Psicológica, 2014 Este estudo investigou diferenças entre 53 estudantes superdotados e 43 superdotados com baixa performance escolar (underachievers), de ambos os sexos, em relação à inteligência, criatividade, motivação para aprender, autoconceito, desempenho escolar e ...
Vanessa Terezinha Alves Tentes +1 more
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SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL E GESTÃO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO: O MODELO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2012 A metodologia utilizada para organizar o relato foi levantamento em fontes secundárias (levantamentos bibliográficos e documentais). Foi percebido durante a leitura dos textos e a organização dos documentos que diversas ações de sustentabilidade ...
Amante, Cláudio José +3 more
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O POTENCIAL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA IDENTIFICAÇÃO E NO ATENDIMENTO À SUPERDOTAÇÃO
Revista Nova PaideiaO objetivo do presente estudo consistiu em realizar uma revisão integrativa da literatura que relaciona inteligência artificial (IA) e superdotação. Foi consultada a base de dados Education Resources Information Center (ERIC) e utilizada a estratégia de
Clarissa Maria Marques Ogeda +1 more
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PERMANÊNCIA NA UFSM E A PROPOSTA DO PROGRAMA PERMANENTE DE ACOMPANHAMENTO E APOIO SOCIOPEDAGÓGICO [PDF]
, 2014 Este artigo apresenta a proposta de viabilização do acompanhamento sociopedagógico para minimizar a retenção e evasão dos estudantes cotistas e não cotistas da UFSM, inclusos no Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Social e Racial, em andamento ...
Mello, Rosane Brum +2 more
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Perceptions of effectiveness about creative problem solving interventions: The Future Problem Solving International Program in Portugal [PDF]
, 2016 Resumo: O mundo atual exige cada vez mais competências de resolução criativa de problemas. No contexto educativo, várias intervenções têm sido feitas no sentido da promoção de tais competências em jovens.
Azevedo, Ivete +2 more
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2012 Para comparar a ocorrência de bullying entre alunos com e sem características de dotação e talento (D&T), aplicou-se um questionário em 339 estudantes do ensino fundamental, sendo que 59 deles possuíam D&T.
Juliana Célia Oliveira +1 more
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO NÚCLEO DE ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO E ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, NA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO [PDF]
, 2017 RESUMO: O presente relato de experiência busca apresentar a atuação do Assistente Social no Núcleo de Acompanhamento Psicopedagógico e Assistência Estudantil – NUAPE, na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco. O principal objetivo
Bavaresco, Thiane Cristina
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A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA): A PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NO ATENDIMENTO AOS DISCENTES [PDF]
, 2014 Este artigo tem por objetivo apresentar um estudo da Política Nacional de Assistência Estudantil na Universidade Federal do Pará, com o enfoque na atuação da Equipe multiprofissional realizada na Diretoria de Assistência e Integração Estudantil ...
Pinheiro, Ellana Barros
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Sinalização de alunos sobredotados e talentosos : perfil de desempenho em provas psicológicas e perceção dos professores [PDF]
, 2012 O tema da sobredotação tem-se tornado progressivamente mais comum na sociedade portuguesa e junto dos profissionais da educação, contudo esse esforço ainda não é suficiente em termos de consciencialização e de competência dos diversos intervenientes numa
Almeida, Leandro S., Miranda, Lúcia
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