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Cuaderno de Prácticas: Altas Capacidades [PDF]
, 2016 Este material, centrado en el estudio de las Altas Capacidades, pretende favorecer la adquisición de destrezas en el conocimiento e intervención en el ámbito de la educación especial para conocer de primera mano las diferentes formas que se tienen para ...
García-Fernández, José Manuel +2 more
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Superdotados : una reflexión legislativa
, 2003 ESP
Moya Maya, Asunción +2 more
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Educação, 2004 O presente artigo oferece as reflexões sobre os 25 anos de trabalho do autor, focalizando as evoluções de modelos concebidos para ajudar a identificar e atender as necessidades dos alunos superdotados e talentosos1. Os modelos citados incluem a Concepção
Renzulli, Joseph S.
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Linhas Críticas, 2003 Um dos problemas típicos que ocorrem com crianças e jovens superdotados é a falta de sincronia entre seu desenvolvimento físico, cognitivo e social. O alto nível de sensibilidade emocional apresentado nesse grupo acentua a noção de que os superdotados ...
Angela Magda Rodrigues Virgolim
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Buenas prácticas en competencias mediáticas y altas capacidades intelectuales [PDF]
, 2017 Esta comunicación tiene por objetivo relatar una experiencia llevada a cabo con alumnos con altas capacidades intelectuales bajo el eje principal de la educación en pantallas y ofrecer una guía didáctica que permita implementar el taller en otros centros
Cruz Díaz, María Rocío +2 more
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A inclusão dos superdotados no setorial das inteligências múltiplas de Gardner
RoteiroEste artigo examina a inclusão de estudantes superdotados no ensino regular da educação básica, abordando a percepção distorcida que muitas vezes associa esta condição a uma ideia de superioridade.
Vanderleia Rodrigues da Silva Seidel +1 more
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Sánchez Manzano, E. (1999). Identificación de niños superdotados en la Comunidad de Madrid. [PDF]
, 1999 Sin ...
Bartolomé Martínez, Bernabé
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Creatividad y personalidad en alumnos superdotados: un estudio comparativo entre superdotados y normales [PDF]
, 2016 A través de esta investigación deseamos comprobar si existen diferencias entre el alumnado superdotado y los baremos de la población normal en algunos factores de actitudes creativas generales y de las tres dimensiones básicas de la personalidad. También queremos saber si existen diferencias en dichos factores entre las niñas y los niños superdotados y
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"Competencias" del maestro de niños superdotados
, 2023 This work presents two main points: (a) A system of the 'competences' (knowledges, abilities and actituds) in which teachers of gifted children are prepared. (b) A summary of 'educative policies' (acceleration, agroupment and enrichment) in which the teacher's work with these children are framed.
Gallego Rico, Sagrario +1 more
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