Results 41 to 50 of about 239 (74)
Eğitimin ve Becerilerin Geleceği 2030: Müfredat Analizi Tarih Eğitiminde İlerleme
21. yüzyılda ihtiyaç duyulan bilgi, beceri, tutum ve değerler hakkında ortak bir anlayış geliştirmek üzere OECD yürütücülüğünde politika yapıcılar, okul liderleri, öğretmen, öğrenci ve alan uzmanları ile birlikte Eğitimin Geleceği ve Becerileri-2030 ...
Louise Zarmatı
doaj
[Reflections on Nursing Education of Technological Developments]. [PDF]
Şenyuva E.
europepmc +1 more source
[Investigation of the Relationship between Empathy and Burnout Levels of Nursing Students]. [PDF]
Turan N +5 more
europepmc +1 more source
[The Effect of Using High Fidelity Birthing Simulator on Satisfaction and Performance of Nursing Students in Developing Obstetric Skills]. [PDF]
Ünsal-Atan Ş +6 more
europepmc +1 more source
[Rational Drug Usage Status of Nursing Students]. [PDF]
Karaman A +3 more
europepmc +1 more source
Siyasi DüĢünce Akımları ve Tarih Ders Programlarındaki DüĢünsel DeğiĢim (1908-1930)
Her iktidar, yeni nesle kendi savunduğu ideolojisine yönelik bir eğitim ve öğretim vermek, ona kendi damgasını vurmak ister. Böyle bir düşüncenin uyanmasında, beslenip kökleşmesinde eğitim, özellikle de tarih eğitimi önemli bir görev üstlenmektedir ...
Tuba ŞENGÜL
doaj
[The Determination of Agitation Behaviors among the Elderly People Receiving Long-Term Institutional Care and the Influencing Factors]. [PDF]
Bayram S +3 more
europepmc +1 more source
Bu çalışmada, Mustafa Necati Sepetçioğlu’nun yazdığı KarşılaştırmalıTürk Destanları adlı eseri tarih eğitimi açısından incelenmiştir. Destankavramının anlamı üzerinde kavramsal bir tartışma ile başlayan kitap,üç ana bölümden oluşmuştur.
Ahmet Şimşek
doaj
Yaygın Din Eğitiminin Toplumsal Uyum ve Kimlik İnşasındaki Etkisi
Bu makale, din eğitiminin toplumsal uyum ve kimlik inşasındaki etkisini incelemektedir. Eğitimin, toplumsal bütünlüğü sağlama, farklılıklardan kaynaklanan çatışmaları uzlaştırma ve ideal bir toplum inşa etme gibi örtük amaçları bulunmaktadır.
Muhammed Emin Şimşek
doaj
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin ahlâk ve tarih eğitimi ilişkisi üzerine görüşlerini tespit etmektir. Araştırmanın evrenini Sakarya ilinde görev yapan 103 sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır.
Kadir ULUSOY
doaj

