Results 61 to 70 of about 6,963 (96)

Il ruolo della scuola e della famiglia nell'uso delle tecnologie digitali per l'apprendimento fra i quindicenni italiani

open access: closed, 2013
Breve intervento che riporta alcuni risultati di uno studio -- svolto da AlmaLaurea e sviluppato con il sostegno della Fondazione Obiettivo Lavoro -- sul ruolo delle tecnologie digitali nel promuovere l’apprendimento. In particolare, si tratta di un'analisi originale di dati tratti dall’edizione 2009 di Pisa (Programme for International Student Assess ...
GASPERONI, Giancarlo, CAMMELLI, ANDREA
openaire   +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

L'apprendimento adattivo e il suo ruolo nell'inclusività educativa

EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
L'apprendimento adattivo, sostenuto dall'intelligenza artificiale (IA), rappresenta un'importante innovazione nel campo educativo, con un impatto significativo sull'inclusività.
Alessandra Lo Piccolo   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Tech o no tech: la tecnologia potenzia l'apprendimento o compromette lo sviluppo cognitivo?


Le tecnologie digitali hanno trasformato radicalmente il modo in cui apprendiamo, interagiamo con le informazioni e ci relazioniamo con gli altri, portando alla luce nuove esigenze e sfide nel contesto educativo e sociale contemporaneo.
Stefania Bruni   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Le competenze digitali per l'inclusione lavorativa delle persone con sindrome di Down

EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2018
Nella società della conoscenza di oggi, l'accesso a nuove tecnologie non può che essere inquadrato nella più` ampia prospettiva dei diritti umani. Essere un cittadino del XXI secolo implica, tra le altre cose, il saper utilizzare con dimestichezza e ...
Cristina Gaggioli
semanticscholar   +1 more source

Dal voto alla valutazione per l'apprendimento. Strumenti e tecnologie per la scuola secondaria

2022
A che cosa serve la valutazione nella scuola? Gli approcci più tradizionali la considerano un’azione che si svolge alla fine di un percorso, per rendere conto delle acquisizioni ottenute dagli studenti. Questa però è solo una delle sue funzioni e, forse, non la principale.
Valentina Grion   +2 more
openaire   +2 more sources

I potenziali degli ambienti di apprendimento digitali

Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis
L'intelligenza artificiale – anche se sarebbe meglio parlare di machine learning – si sta facendo strada anche nel campo della formazione professionale.
Peter Bühlmann
semanticscholar   +1 more source

I DOCENTI DI ITALIANO LS IN EGITTO E LE GLOTTOTECNOLOGIE: PRATICHE DIDATTICHE E FORMAZIONE CONTINUA

Italiano LinguaDue
Il potere trasformativo delle tecnologie digitali, con particolare riferimento all’Intelligenza Artificiale (IA), sta incidendo profondamente sulla formazione degli insegnanti di lingue.
Letizia Cinganotto   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Intelligenza Artificiale Generativa (IAG). La nuova frontiera dell'istruzione o un dilemma etico?

EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Questo articolo esplora l'impatto dell'Intelligenza Artificiale Generativa (IAG) nell'ambito educativo, analizzando le opportunità e i rischi associati alla sua integrazione in scuole e università.
Valentina Pastorelli
semanticscholar   +1 more source

L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE GENERATIVA A SUPPORTO DELLE ABILITÀ DI SCRITTURA IN L2/LS NEL CONTESTO UNIVERSITARIO: UNA SCOPING REVIEW

Italiano LinguaDue
La scrittura in lingua seconda o straniera (L2/LS) rappresenta una delle abilità più complesse da acquisire, poiché richiede l’acquisizione integrata di competenze linguistiche, cognitive e metacognitive.
Mariapaola Paita, Sofia Romagnoli
semanticscholar   +1 more source

Artificial intelligence and personalization of learning: Experiences and perspectives of Italian teachers

IUL Research
L’intelligenza artificiale (IA) si sta affermando quale strumento chiave per personalizzare l’apprendimento, come indicano la Commissione Europea (2023) e l’UNESCO (Miao & Cukurova, 2024).
Valentina Toci   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy