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Organização curricular na educação integral em tempo integral
Revista e-Curriculum, 2022 O presente artigo objetiva discutir o currículo escolar, no que tange à sua organização, na perspectiva da educação integral em tempo integral. Aborda sobre a centralidade dos conhecimentos na organização curricular, evidenciando como os processos de seleção, distribuição e transmissão dos conteúdos curriculares decorrem de uma dinâmica marcada por ...
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Arthritis Care &Research, EarlyView.People with systemic autoimmune and rheumatic diseases (SARDs) are at higher risk than the general population of experiencing adverse pregnancy and perinatal outcomes such as preeclampsia, intrauterine growth restriction, and maternal and/or fetal death.
Mehret Birru Talabi, Sonya Borrero
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EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM SANTARÉM: AÇÕES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Educação: Teoria e Prática, 2018 O tempo integral e a ampliação dos espaços escolares são temas recorrentes nos debates educacionais. Este artigo descreve as ações que a Secretaria Municipal de Educação de Santarém (Semed) desenvolveu no período de 2008 a 2014 para a implementação da ...
Gerusa Vidal Ferreira +1 more
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Early childhood educationin full time education and wellness of the child as a principle of justice [PDF]
, 2015 A educação infantil em tempo integral tem diversas justificações, correspondentes a distintas visões do mundo, conceções de criança, ideários pedagógicos e orientações políticas.
Sarmento, Manuel Jacinto
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Advanced Engineering Materials, EarlyView.Identified through the use of statistical design of experiments and metallographic investigation, this study exposes the stochastic origins of intergranular cracks in blown powder laser beam directed energy deposition additive manufacturing of pure molybdenum. It further demonstrates a successful crack mitigation approach with direct correlation to the
Nathaniel J. Lies +2 more
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EVALUATION IN LARGE SCALE IN FULL TIME EDUCATION CENTERS: MORE TIME, BETTER RESULTS?
Educação: Teoria e Prática, 2018 The consolidation of the National System for the Evaluation of Basic Education (SAEB) in the last decade has stimulated state networks to create their own evaluation systems.
Rosana Ramos de Souza +1 more
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Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, 2019 Este artigo tem como objetivo analisar a percepção de crianças de oito anos, do 3° ano do 1° ciclo do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sobre a escola de Tempo Integral. A forma com que elas lidam com a jornada de estudos, o tempo que passam nesse ambiente, a opinião sobre a presença dos monitores em sala de aula, a ...
Maria Carolina da Silva Caldeira +2 more
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Advanced Functional Materials, EarlyView.Bio‐based and (semi‐)synthetic zwitterion‐modified novel materials and fully synthetic next‐generation alternatives show the importance of material design for different biomedical applications. The zwitterionic character affects the physiochemical behavior of the material and deepens the understanding of chemical interaction mechanisms within the ...
Theresa M. Lutz +3 more
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Educação e diversidade: interfaces e desafios na escola de tempo integral
Revista Histedbr On-line, 2016 A educação em tempo integral está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), e no Plano Nacional de Educação (PNE 2001-2011). Sua concretização enquanto Política Nacional deu-se a partir do Programa Mais Educação.
Anselmo Alencar Colares, Rosana Souza
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Non-equilibrium conductivity at quantum critical points [PDF]
, 2013 Quantum criticality provides an important route to revealing universal non-equilibrium behaviour. A canonical example of a quantum critical point is the Bose-Hubbard model, which we study under the application of an electric field.
Berridge, A. M., Green, A. G.
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