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Análisis Praxeológico de los Métodos de Enseñanza: un Puente entre la Investigación y la Práctica

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019
Es deseable que los buenos resultados obtenidos en las investigaciones sobre la utilización de los métodos activos de enseñanza sean alcanzados en la práctica docente en diversos contextos.
Tobias Espinosa   +2 more
doaj   +1 more source

El problema del álgebra elemental en la teoría antropológica de lo didáctico [PDF]

open access: yes, 2017
Los primeros trabajos sobre la transposición didáctica del álgebra, llevados a cabo por Yves Chevallard en la década de los 80 del siglo pasado, pusieron de manifiesto que, en primera instancia, el álgebra es un instrumento —el instrumento algebraico ...
Bosch, Marianna   +2 more
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Recorridos de estudio e investigación co-disciplinares a la microeconomía [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabajo presenta posibles Recorridos de Estudio e Investigación (REI) que podrían ser implementados para enseñar diversas nociones matemáticas en el nivel secundario y en niveles superiores.
Fanaro, María de los Angeles   +2 more
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Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en educación infantil [PDF]

open access: yes, 2013
Esta propuesta para el aprendizaje del conteo ha sido realizada en un aula de alumnos de 4 años con el objetivo de ir más allá de las técnicas habituales que se utilizan en las aulas de Educación Infantil para trabajar las matemáticas.
Rada Cimorra, Marta
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El saber matemático, su enseñanza y su aprendizaje: la mirada de alumnos y profesores [PDF]

open access: yes, 2006
Ésta investigación se sitúa en la problemática del fracaso escolar en Matemática en estudiantes de Nivel Medio (Corica, Otero, 2005; Gascón et. al., 2001).
Corica, Ana   +2 more
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Organización matemática en torno a las funciones logarítmica y exponencial

open access: yesRevista Boliviana de Educación, 2020
La presente investigación tuvo como propósito analizar la práctica pedagógica del profesor de matemática en torno a las funciones logarítmica y exponencial a nivel de cuarto año.
Yesenia Carolina Acuña Mazo
doaj   +1 more source

La matemática como herramienta de modelización para dar respuesta a situaciones problema [PDF]

open access: yes, 2014
Se presenta un avance de un proyecto de trabajo docente que tiene como objetivo implementar un recorrido de estudio e investigación en la carrera de químico biológicas.
Dorado, Isabel, Díaz, José Luis
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Analysis Of The Management Of A Didactic Device Formulated In The Framework Of The TAD [PDF]

open access: yes, 2018
En este trabajo se describen resultados de la gestión de un dispositivo didáctico por un estudiante de profesoradoen matemática. La implementación se realizó en un curso de quinto año de la escuela secundaria Argentina.
Corica, Ana Rosa
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Estudio de fenómenos didácticos vinculados a la enseñanza de la aritmética en la educación básica chilena

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2009
La investigación que presentamos estudió el problema de los escasos niveles de logro de aprendizajes en matemática obtenidos por los estudiantes chilenos de Educación Básica. El artículo se centra en el caso de la aritmética escolar.
Lorena Espinoza   +2 more
doaj   +1 more source

Estableciendo diálogos entre diferentes marcos teóricos: de los procesos narrativos a la teoría antropológica de lo didáctico [PDF]

open access: yes, 2010
El punto de partida de este artículo es el fenómeno de la co-existencia de diferentes marcos teóricos en didáctica de las matemáticas. Proponemos reformular este fenómeno en términos de un problema científico: el problema del establecimiento de diálogos ...
García, Francisco Javier, Wake, G. C.
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