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Partes, medidas e frações equivalentes

open access: yesObutchénie, 2021
A pesquisa sobre conceito de fração se depara com o relato de professores e alunos sobre dificuldades com esse conceito no processo de ensino e aprendizagem.
Iraji de Oliveira Romeiro   +1 more
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A teoria do ensino desenvolvimental e o contexto da educação contemporânea [PDF]

open access: yes, 2010
This article aims to discuss relevant aspects of contemporary education and the contributions of the theory presented by the Russian psychologist Vasili V. Davidov.
Miranda, Made Júnior
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O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio [PDF]

open access: yes, 2023
Estudos e pesquisas que têm buscando contribuir para mudanças no ensino de Física no ensino médio, especialmente quanto ao método de ensino-aprendizagem, pouco têm se beneficiado das contribuições do ensino desenvolvimental como uma alternativa para ...
Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas   +3 more
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Os princípios do ensino desenvolvimental na produção do conhecimento em educação física escolar [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.O presente estudo tem como objetivo discutir como os complexos ...
Coral, Maurício Abel
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ORGANIZAÇÃO DAS TAREFAS DO CONCEITO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÃO COM BASE NO ENSINO DESENVOLVIMENTAL [PDF]

open access: yes, 2017
Neste trabalho, apresentamos a pesquisa, em andamento, referente a organização do ensino de adição e subtração de frações. Dentre as referências teóricas do estudo, destacamos a Teoria Histórico-Cultural desenvolvida por Vygotski e o Ensino ...
Cardoso, Eloir Fátima Mondardo   +1 more
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Unidades possíveis para uma obutchénie dialética e desenvolvedora

open access: yesLinhas Críticas, 2019
O artigo discute uma concepção de “Obutchénie por Unidades” como proposição para uma didática dialética, no contexto da educação pública brasileira. Como aporte teórico o trabalho fundamenta-se na Psicologia Histórico-Cultural, na Teoria da Atividade e ...
Andréa Maturano Longarezi   +1 more
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Implicações da análise do conteúdo de ensino em seu aspecto lógico-histórico para a definição de ações didáticas

open access: yesObutchénie
Este ensaio visa apresentar como a análise do movimento lógico-histórico do conteúdo a ser ensinado instrumentaliza teoricamente o professor na definição das ações de ensino que visam o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes.
Marta Sueli de Faria Sforni   +2 more
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Teoria desenvolvimental e a avaliação nas aulas de Educação Física

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2022
O estudo teve como objetivo a avaliação da aprendizagem na Educação Física escolar, com interface nos princípios de ensino da teoria desenvolvimental de Davydov.
Bruna Gisele Barbosa   +3 more
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Para uma Didática Desenvolvimental e dialética no contexto de escolas públicas brasileiras

open access: yesObutchénie, 2017
Uma educação escolar que almeje desenvolver formas novas  de  pensamento-ação  tem  na formação  didática  do  professor seu  primeiro  desígnio.  No  bojo  do  prenúncio dessa perspectiva, este artigo problematiza o sistema     complexo     no     qual  
Andréa Maturano Longarezi
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Novos Públicos do Ensino Superior: Abordagem à Aprendizagem de Estudantes Maiores de 23 Anos

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2015
O presente estudo descreve a apropriação que os estudantes fazem das diferentes formas de aprender e de estudar no Ensino Superior. Do ponto de vista epistemológico, a investigação enquadra‑se na literatura educacional e desenvolvimental centrada na ...
Angélica Maria Reis Monteiro   +2 more
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