Results 61 to 70 of about 326 (73)
, 2020 Litteraturstudiens syfte är att belysa vad forskning säger om möjligheterna för värdegrundsarbete genom användandet av litteratur. Studiens fokus ligger på hur litteratur kan skapa samtalsmöjligheter som uppmärksammar värdegrundsfrågor i svenskundervisningen för grundskolans årskurser F-3. Studien utgår i första hand från ett sociokulturellt perspektiv
Engstrand, Cornelia, Wallgren, Rebecka
openaire +1 more source
Läsa för att leva : Det läsande jaget i textsamtal enligt metoden Shared reading
In this thesis, I examine reading practices and perspectives on literature in the Shared Reading method of text discussion; a method commonly used in reading groups organised by Swedish libraries. Where earlier research primarily has been occupied with the method's effects on participants' health, I here seek to examine how it is used as a method for ...
openaire +1 more source
Läsförståelse och läslust : Vad kan textsamtal göra för utvecklingen av läsandet på mellanstadiet?
Läsning och läsförståelse är en central del av undervisningen. I denna studie har två olika undervisningsmetoder för läsförståelse utifrån skönlitteratur ställts mot varandra i syfte att undersöka huruvida val av undervisningsmetod har betydelse för läsförståelse och läslust.
openaire +1 more source
Elever resonerar om berättande text : En interventionsstudie om metaspåkliga textsamtal i årskurs 1
In this study, writing instruction with certain special characteristics is of great importance. These are to emphasize the collective as a resource for everyone's learning, the interaction between the students and the importance of talk. In addition, the importance of having a holistic view together with separate structured exercises in a context, to ...
openaire +1 more source
Textsamtal : Ett didaktiskt redskap för att främja läsförståelse och läsintresse
, 2015 Nicolini, Sofia, Landsjö, Christina
openaire +1 more source
Textsamtal i de tidigare skolåren : Lärares perspektiv på textsamtal som en metod för aktivt lärande
openaire +1 more source
Strukturerade textsamtal - ett sätt att höja läsförståelsen? En studie av sex elevers läsförståelse före och efter strukturerade textsamtal i grupp [PDF]
, 2011 Syfte: Syftet med föreliggande studie har varit att undersöka den eventuella effekten av strukturerade textsamtal på deltagande elevers läsförståelse. I studien har de för läsförståelsen så viktiga läsförståelsestrategierna undersökts. Dessutom har syftet varit att undersöka vad som kännetecknar processen vid strukturerade textsamtal.
Eneling Wilske, Karin
openaire +2 more sources