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Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner

open access: yesAnnales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2016
With the resurgence of logical concepts in new syllabuses, a knowledge to be taught appears more explicitly than it did in previous years. This led me to study the teaching of logical concepts in high school as the study of a didactical transposition ...
Zoé Mesnil
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Un cas de transposition didactique en francais

open access: yesRevue française de pédagogie, 1990
Nous ne nous livrerons pas ici à un exposé théorique sur la transposition didactique. Nous nous proposons seulement de montrer l'usage que l'on peut faire de ce concept pour caractériser le fonctionnement d'une discipline, en l'occurrence celle qui régit l'enseignement de la littérature dans l'enseignement français du second cycle du secondaire.
Bernard Veck   +2 more
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Quels contenus disciplinaires pour l’enseignement de la lecture littéraire au lycée (contexte marocain)? [PDF]

open access: yesZiglôbitha
Résumé : Lire un texte littéraire au lycée occupe, depuis toujours, les réflexions menées par les didacticiens. Ceux-ci, en s'appuyant sur les pratiques enseignantes en matière de lecture littéraire et leurs effets sur les apprentissages des élèves ...
Alae ELYEMNI
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Le positionnement des assistant(e)s d’éducation dans le schéma transpositif : cas de l’activité « aide aux devoirs » dans le cadre du dispositif « Devoirs-Faits »

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
Ce texte repose sur une réflexion sur la position de l’AED dans le schéma transpositif d’Yves Chevallard.  Il s’agit d’étudier quelques aspects liés de manière directe ou indirecte à l’AED (maitrise ou non maitrise du savoir mis en jeu, formation ...
Youssef El Houdna
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Penser la "fabrique" des savoirs scolaires : le regard croisé des didactiques et des disciplines

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
Pour son premier numéro, la revue Didactiques & Disciplines propose un retour à l’une des questions nodales dans le champ des didactiques des disciplines, celle de la « fabrique » des savoirs scolaires. Elle reprend des discussions scientifiques engagées
Mohammed Bouchekourte, Anass El Gousairi
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Transposer la transposition didactique : usages d’une théorie en didactique du français

open access: yes, 2021
Je me propose dans ce chapitre de prolonger la réflexion sur la question de la transposition didactique — concept qui, comme je l’écrivais supra, me semble jouer un rôle essentiel dans un travail didactique sur la culture scolaire — en faisant en quelque sorte un pas de côté et en m’intéressant, à côté des débats et des critiques, à l’usage que les ...
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Conceptualisation de la « norme » et modalisation de la prescription. L’exemple de l’enseignement de la liaison en FLE [PDF]

open access: yesSHS Web of Conferences
Malgré des discours aujourd’hui multicentriques sur la diversité des normes du français dans le monde francophone, l’approche didactique de l’enseignement-apprentissage de la prononciation en FLE demeure essentiellement prescriptive, là où la ...
Buchart Mélanie
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Transposition didactique dans le manuel scolaire de physique-chimie : Exemple de Gravitation universelle [PDF]

open access: yesSHS Web of Conferences
Le présent travail s'intéresse à l'évaluation du manuel scolaire utilisé dans l'enseignement secondaire qualifiant au Maroc, à travers l’angle de transposition didactique établie par Chevallard.
Elouardachi Abdellatif   +2 more
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Transferts culturels et spécialistes de philologie classique. L’oeuvre de traduction des professeurs de l’Université Othonienne au cours du xixe siècle

open access: yesHistorical Review, 2015
L’objet de la présente étude est l’oeuvre de traduction des érudits grecs ayant occupé les fonctions de professeur de philologie classique à l’Université Othonienne.
Sophia Matthaiou
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Didactique de la musique : Apports d’une approche comparatiste [PDF]

open access: yes, 2010
Cet article est une contribution au développement d’un champ de recherche peu connu, celui de la didactique de la musique, dans le cadre d’une perspective comparatiste.
Bourg, Adrien
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