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Jogo como recurso de aprendizagem no processo de desenvolvimento da linguagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

open access: yesPerspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 2023
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que compromete habilidades de comunicação, interação social, emoções, motricidade e sensações, que interferem majoritariamente no desenvolvimento sociocomunicativo. De modo a amenizar disfunções negativas provenientes desses déficits, é imprescindível a intervenção precoce ...
Fernanda Borges Ribeiro   +2 more
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Sobrecarga familiar e crianças com transtornos do espectro do autismo: perspectiva dos cuidadores

open access: yesRevista CEFAC, 2015
OBJETIVO: avaliar a sobrecarga de familiares cuidadores de crianças com transtornos do espectro do autismo, segundo a percepção dos próprios cuidadores.
Andréa Regina Nunes Misquiatti   +3 more
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Avaliação da apraxia de fala na infância no transtorno do espectro autista: relato de três casos clínicos

open access: yesABCS Health Sciences, 2021
Introdução: Dentre as dificuldades de comunicação encontradas em casos de Transtornos do Espectro do Autismo (TEA), recentemente a literatura tem apontado uma relação de comorbidade com a apraxia de fala na infância (AFI).
Fernanda Cristina Reis Merli Martins   +3 more
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Caracterização de pacientes atendidos em um ambulatório-escola de Fonoaudiologia

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2022
Introdução: Pesquisas sobre caracterização de pacientes, condições de saúde, demandas para atendimento e serviços fonoaudiológicos permitem o direcionamento de ações, a elaboração de políticas e o desenvolvimento de recursos para a ampliação da qualidade
Gabriela Damaris Ribeiro Nogueira   +5 more
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Association between language development and auditory processing disorders

open access: yesBrazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2014
INTRODUCTION: It is crucial to understand the complex processing of acoustic stimuli along the auditory pathway ;comprehension of this complex processing can facilitate our understanding of the processes that underlie normal and altered human ...
Caroline Nunes Rocha-Muniz   +5 more
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Impacto do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem no Desenvolvimento Infantil

open access: yesDistúrbios da Comunicação
Introdução: O processamento de linguagem requer ativação de redes neurais complexas que extrapolam as áreas clássicas de tratamento de linguagem no cérebro. Prejuízos nessas redes representam risco significativo para o desenvolvimento da fala e linguagem, podendo resultar em diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem. Objetivo: Relatar o
Fernanda Correia Santos Bahia Alvarenga   +5 more
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Autismo: Modos pedagógicos de alfabetização e letramento

open access: yesDialogia, 2022
Esta pesquisa qualitativa envolve Análise Documental de Coleções Didáticas destinadas à alfabetização de alunos com Transtornos do Espectro Autista, produzidas nos anos de 2015 a 2018, período posterior à determinação de Lei de obrigatoriedade de ...
Zizi Trevizan, Gisele Silva Araújo
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NÍVEIS DE CONHECIMENTO DA DETECÇÃO DO TRANSTORNO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

open access: yesFiep Bulletin - online
Este estudo é um menée no quadro do programa de estágio clínico em ortofonia da Universidade Autônoma de Assunção, em Itauguá, em 2024, e diz respeito às escolas e hospitais da região. O nível de conhecimento dos problemas de desenvolvimento da linguagem (TDL) foi comparado entre os alunos e os médicos.
JACQUELINE VIVIANA TABOADA VALIENTE   +2 more
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Autismo infantil: aspectos clínicos e epidemiológicos

open access: yesDebates em Psiquiatria, 2011
Os transtornos invasivos do desenvolvimento (TID) constituem uma categoria diagnóstica que se caracteriza por um início precoce e alterações no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas dos indivíduos afetados.
César de Moraes
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Caracterização dos tipos de erros cometidos na avaliação do processamento auditivo por meio do Staggered Spondaic Word test

open access: yesRevista CEFAC, 2015
RESUMO: Objetivo: caracterizar os tipos de erros cometidos no teste Staggered Spondaic Words por pacientes submetidos à avaliação do processamento auditivo e correlacioná-los com idade, sexo, escolaridade e subperfil de alteração.
Nubia Maria Verdun   +2 more
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