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Tendencias actuales de la investigación en dislexia y necesidad de formación docente
Introducción: La dislexia como necesidad educativa requiere una atención especializada. Cuando esta no se logra por parte del docente y de los que ejercen una influencia formativa en los niños, puede traer consecuencias educativas y emocionales ...
Maria Nela Barba Tellez +3 more
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Práctica de innovación docente: lee y despatologízate
El proyecto buscó desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje sobre psicopatología, a través de textos literarios (novelas). Los participantes fueron 58 alumnos de la catedra Psicopatología II, del quinto ciclo de la Titulación de Psicología de la ...
Claudia TORRES MONTESINOS +1 more
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Procesamiento de lenguaje natural en la Salud Mental: Revisión de alcance
Esta revisión tiene como objetivo analizar el uso del procesamiento de lenguaje natural en las investigaciones de trastornos mentales en adultos, como la depresión, ansiedad y los sentimientos de duelo.
Reyk Sayk Alemán Acuña +3 more
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CARACTERÍSTICAS LECTORAS DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
The aim of this research study was to identify the characteristics of precision, comprehension and reading speed in children with Reading Learning Disability. Fourteen children, between the ages of 8 and 11years old, participating in the study, were diagnosed according to the DSM IV–Tr criteria.
BOLAÑOS GARCÍA, ROCÍO +1 more
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Este artículo presenta algunas reflexiones sobre la estimulación de las estrategias de aprendizaje en el escolar con trastornos de la conducta a través del proceso de solución de problemas aritméticos y su influencia en el desarrollo motivacional de ...
Irma Orozco Fernández
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Trastornos del Aprendizaje de la Atención: Trampa Diagnóstica
Revista Temas de Educación Año 1994 Nº ...
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Familia y trastorno del desarrollo un desafío de emociones y aprendizajes
Iniciar un tratamiento médico, psicológico, psiquiátrico, nutricional o cualquier otro que esté implicado en el mejoramiento de las condiciones actuales del cuerpo y estado mental de un niño, requiere en cualquier punto una variable importante e impactante para que la medicación tenga eficacia; se denomina familia.
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Trastorno específico del aprendizaje con dificultad matemática
Esta comunicación se basa en un análisis retrospectivo de las dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. Se hace una comparación entre el concepto restringido, que se basa en criterios de discrepancia, especificidad y exclusión; y el concepto amplio o de necesidades educativas especiales que se basa en criterios curriculares.
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Los trastornos del aprendizaje no verbal en la escuela
ESP
García Gómez, Andrés +4 more
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