, 2009 Introducción: El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y los trastornos específicos del aprendizaje (TEA) están entre las causas más comunes de fracaso escolar; además, las altas tasas de comorbilidad entre ambos tienen una alta probabilidad de que un niño requiera tratamiento para ambos trastornos.
Martínez Zamora, Marta +2 more
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La Lectoescritura en alumnos de primer ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Católico Madre María Catarina Di Maggio [PDF]
, 2016 Esta investigación monográfica se ha realizado con el objetivo de indagar las características generales del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en alumnos de primer ciclo de educación básica de la escuela pública salvadoreña.
León Ardón, Isis Nohemy +1 more
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Valoración neurológica del fracaso escolar.
Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 1985 Los trastornos del aprendizaje en la infancia y el fracaso escolar que provocan, constituyen un importante problema médico, social y económico en los países desarrollados.
Fernando Mateos Beato +1 more
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DSM-5 ¿Qué modificaciones nos esperan? [PDF]
, 2013 La Asociación Americana de Psiquiatría (APA), antes de la publicación definitiva del Manual DSM-5, abrió un periodo de participación donde investigadores, clínicos, pacientes y familias pudieron aportar comentarios sobre la futura clasificación.
Martínez, Beatriz, Rico Bañón, Darío
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Intervención musicoterapéutica en un caso de Trastorno del Aprendizaje No Verbal
Pulso. Revista de educación, 2019 El informe que se presenta, basado en la evaluación de un estudio de caso realizado a lo largo de cuatro meses en un centro escolar de la Comunidad de Madrid, hace referencia a la realización del proceso musicoterapéutico aplicado a una alumna de Primaria con Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV).
Toboso Ontoria, Susana +1 more
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Gamificació en la docència de lingüística clínica: un Cluedo per als trastorns del llenguatge
@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2018 L’experiència que presentem en aquest article respon a la dificultat manifestada per l’alumnat de l’assignatura Intervenció en els Trastorns d’Aprenentatge, de la Comunicació i del Llenguatge i de la Conducta en el Grau d’Educació Infantil de la ...
Verónica Moreno Campos +1 more
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Estudio retrospectivo en niños de primero a séptimo año de educación básica que tienen epilepsia, un abordaje en los procesos de aprendizaje [PDF]
, 2010 El propósito de este trabajo investigativo es conocer los problemas y dificultades que pueden presentarse en los niños y niñas con epilepsia durante el proceso de aprendizaje; pues se conoce que la Epilepsia fue uno de los primeros trastornos del cerebro
Encalada Ordoñez, Johanna Genoveva +1 more
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Trastornos de la atención, hiperactividad infantil y fracaso escolar :una hipótesis neuropsicológica explicativa. [PDF]
, 1991 Sin ...
Cabanyes Truffino, Javier +1 more
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Dificultades de aprendizaje en escolares no asociados a la discapacidad
Pensamiento Americano, 2018 Esta investigación científica-educativa centra su interés en identificar las dificultades de aprendizaje no asociadas a la discapacidad en la Unidad Educativa Fiscomisional La Salle, de la ciudad de Azogues, en niños de sexto y séptimo año
Rosa Esperanza Chabla Sarabia +1 more
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El autismo en el aula: un modelo de intervención individualizada [PDF]
, 2015 En el presente Trabajo Fin de Grado se analizan las características, causas y tratamiento del Trastorno del espectro autista, así como las diferencias existentes entre los términos que muchas veces se utilizan para referirse a éste, como son “autismo” o “
López Baños, Cristina
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