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La atención educativa de las necesidades educativas especiales de los niños enfermos de cáncer [PDF]

open access: yes, 2005
Gracias a los avances en los tratamientos médicos, los índices de supervivencia en oncología pediátrica han aumentado considerablemente en los últimos años.
Grau Rubio, Claudia
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Necesidades educativas especiales derivadas de problemas crónicos de salud [PDF]

open access: yes, 2003
Se describen las enfermedades crónicas pediátricas más usuales, las necesidades educativas especiales y los servicios educativos para ...
Grau Rubio, Claudia
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Intervención en los trastornos del lenguaje escrito a través del tablet PC [PDF]

open access: yes, 2006
La autora, María Peñafiel nos presenta un artículo descriptivo de la investigación en la que actualmente se encuentra inmersa sobre los Tablet PC en la intervención en la disgrafía.
Peñafiel Puerto, María
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Estudio de la vía auditiva central por medio de las respuestas evocadas auditivas del tronco encefálico (ABR), en niños con retraso en el lenguaje

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2003
Objetivo: Determinar la integridad funcional de la vía auditiva en el tronco encefálico a través de las respuestas evocadas auditivas del tronco encefálico (ABR) en niños con retardo en el lenguaje sin patología en oído medio y sistema nervioso central y
Manuel Gallardo, Carlos Vera
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Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación [PDF]

open access: yes, 2014
Este Trabajo Fin de Grado pretende dar a conocer los sistemas alternativos de comunicación desde el ámbito educativo, su evolución, su clasificación, cuáles son los más usados actualmente y qué elementos y pasos debemos seguir para elegir un sistema ...
Jambat Fábrega, Ana Patricia
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Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis (Fonoaudiología)Dentro del grupo de los sujetos diagnosticados con TEA, podemos encontrar un grupo denominados como “mínimamente verbales”, los cuales se seleccionaron mediante un conjunto de criterios propuestos por Tager-Flushberg, H. & Kasari, C.
Godoy, Paulina   +3 more
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CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LECTURA Y ESCRITURA EN PRIMER CICLO BÁSICO

open access: yesRevista Reflexión e Investigación Educacional
Este artículo presenta los hallazgos de una investigación exploratoria que abordó la medición de variables asociadas a la comprensión lectora y producción de textos en individuos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). El objetivo principal es describir y comparar el rendimiento en lectura y escritura entre estudiantes que presentan TDL y sus ...
Verónica Rebolledo Luna   +4 more
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Propuesta de innovaci?n pedag?gica basada en la caracterizaci?n de los factores que inciden en el desarrollo de competencias lecto escritoras, en los estudiantes del grado segundo de primaria del instituto Santo Angel del municipio de Bucaramanga [PDF]

open access: yes, 2014
138 P?ginasRecurso Electr?nicoTodo maestro, dentro de su pr?ctica pedag?gica es consciente del hecho que identificar y caracterizar los factores que influyen en el desarrollo de las competencias lecto-escritoras de los estudiantes, podr?a constituirse en
Gonz?lez Banderas, Hercilia   +1 more
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Una revisión de programas para la mejora de las habilidades sociales en niños y niñas con Síndrome de Asperger [PDF]

open access: yes, 2015
Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048.Curs: 2014/2015El objetivo de este estudio es realizar una revisión bibliográfica de los programas de mejora de habilidades sociales en niños/as con el Síndrome de Asperger.
Blanco Martínez, Marta
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Autismo: identificación e intervención temprana

open access: yesActa Neurológica Colombiana, 2006
En los trastornos del espectro autista, la detección precoz es fundamental para realizar el diagnóstico y la intervención multidisciplinar lo más pronto posible. Hay evidencia de que una intervención temprana específica lleva a un mejor pronóstico.
José Antonio Muñoz Yunta   +3 more
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