Results 71 to 80 of about 2,506 (198)

Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

open access: yesRevista Española de Discapacidad, 2015
En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años.
Jaime Ponte Mittelbrunn
doaj  

Intervención temprana en el habla de alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología
Algunos niños con TDL pueden experimentar una alteración en su sistema fonológico, lo que podría ocasionarles dificultades en la producción del habla. Estas dificultades se manifiestan en errores de sustitución, estructura de la sílaba y distorsiones, lo que se traduce en mayor cantidad de procesos de simplificación fonológica (PSF) que los esperados ...
María Ángeles Axpe-Caballero   +2 more
openaire   +2 more sources

La música como recurso para el desarrollo del lenguaje oral en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2014
Este proyecto está basado en el lenguaje oral en educación infantil, de la importancia que tiene su correcto desarrollo en esta etapa y de cómo podemos trabajar con ello mediante una propuesta de intervención. Esta serie de actividades vienen encabezadas
Villameriel Martínez, Henar
core  

Funciones ejecutivas: ¿cómo impactan en el trastorno del desarrollo del lenguaje? Una revisión narrativa

open access: yesRevista Médica Clínica Las Condes
Resumen: Introducción: El estudio de las funciones cognitivas comunicativas en los niños ha sido un foco de interés a lo largo de las décadas pretendiendo dar explicaciones a las intrincadas relaciones existentes entre lenguaje y funciones ejecutivas (FE). Objetivo: Reconstruir históricamente la relación del trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL),
Ambiado Lillo, Manuel Matías   +1 more
openaire   +3 more sources

Sector Azul: La aventura del lenguaje figurado

open access: yes, 2016
Ignorance about the syndrome and the deficiency of teaching material for autism spectrum disorders, inspired the curiosity and the ambition to design for a world where there are endless opportunities.El desconocimiento de un síndrome y la deficiencia de ...
Villalba Fuica, Vannia Katrina
core  

Características de la pragmática en los trastornos del desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020

open access: yes, 2020
La investigación “Las Características de la pragmática en los trastornos de desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020”, se realizó de manera presencial, con el propósito de analizar las características de la pragmática en los trastornos de ...
Caiza Ñacato, Katherine Pamela
core  

Características del lenguaje en un adolescente con trastorno del desarrollo del lenguaje y tartamudez

open access: yes, 2022
20 páginasEl trastorno del desarrollo del lenguaje es una dificultad del neurodesarrollo heterogéneo y frecuente. Por su parte, la tartamudez es un disturbio en la comunicación.
Stronati, Andrea Fabiana
core   +1 more source

Estudio de la vía auditiva central por medio de las respuestas evocadas auditivas del tronco encefálico (ABR), en niños con retraso en el lenguaje

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2003
Objetivo: Determinar la integridad funcional de la vía auditiva en el tronco encefálico a través de las respuestas evocadas auditivas del tronco encefálico (ABR) en niños con retardo en el lenguaje sin patología en oído medio y sistema nervioso central y
Manuel Gallardo, Carlos Vera
doaj  

La importancia de la intervención en los trastornos del lenguaje para el desarrollo académico

open access: yes
Los trastornos del lenguaje afectan la capacidad de usar el lenguaje eficientemente y pueden impactar la fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática.
Sandoval Téllez, Jessica Lorena
core  

Procesos de simplificación fonológica en alumnado de Educación Infantil: desarrollo típico y trastorno del desarrollo del lenguaje

open access: yesRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
El desarrollo del habla en algunos niños no discurre como lo hace habitualmente en el desarrollo típico, circunstancia que puede afectar a diversas áreas del desarrollo y del aprendizaje. Estos niños producen palabras fonológicamente simplificadas como resultado de la aplicación de estrategias conocidas como Procesos de Simplificación Fonológica (PSF).
Atteneri Delgado Cruz   +3 more
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy