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O estudo das alterações cromossômicas em síndrome mielodisplásica (SMD) é de extrema importância porque auxilia no diagnóstico, prognóstico, classificação, acompanhamento evolutivo, escolha terapêutica e melhor entendimento da biologia da doença.
Maria de Lourdes L. F. Chauffaille
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O uso das TIC por jovens portadores de T21: um estudo de caso
Neste artigo apresentam-se os resultados de uma investigação em torno da importância da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas atividades de ensino e aprendizagem de alunos portadores de Trissomia 21 (T21), que frequentam o ...
Maria do Rosário Quelhas +1 more
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Música, participação e envolvimento de crianças com Trissomia 21 em atividades diárias
Crianças com Trissomia 21 geralmente apresentam atraso no desenvolvimento psicomotor e deficiência intelectual que podem comprometer a aquisição de habilidades motoras e de comunicação. O estudo parte da hipótese que a música pode ser um recurso auxiliar
Sarah Gregório Falcão de Oliveira +1 more
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OBJETIVO: avaliar o desempenho do rastreamento combinado do primeiro trimestre da gestação na detecção de anomalias cromossômicas em um grupo da população brasileira. MÉTODO: estudo retrospectivo envolvendo gestantes com feto único, referidas ao setor de
Carolina Leite Drummond +5 more
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Introdução: A linguagem envolve diversas competências no desenvolvimento infantil, desde a capacidade de compreensão, até o uso pragmático da fala.
Gabriel Isac Souza Cristalino +4 more
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Introdução: A introdução em Portugal de métodos de rastreio pré-natal de anomalias cromossómicas veio causar dúvidas, junto dos profissionais de saúde, quanto à sua correcta aplicação.
Manuel Ferreira
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Estudo de Caso:desenvolvimento social e afetivo de uma aluna com Trissomia 21 em situação de inclusão [PDF]
Este trabalho de investigação centra-se no estudo de caso de uma aluna com Trissomia 21 em regime de inclusão numa turma do ensino regular, bem como no seu desenvolvimento social e afetivo em contexto familiar e escolar. De forma a avaliar o seu contexto
Silva, Maria Isabel e Silva Lopes da Rocha Freitas da
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O optimismo na docência e a inclusão de alunos com Trissomia 21 [PDF]
Orientação: Horácio Saraiva ; co-Orientação: Jorge SerranoEste projecto tem por objectivo analisar de que forma o optimismo na docência poderá influenciar as práticas educativas, e quais as perspectivas dos docentes em relação à inclusão de crianças ...
Mendonça, Carla Lisandra Rodrigues
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Estudos apontam que o desenvolvimento cognitivo da criança com a Trissomia do Cromossomo 21 (T21) é superior ao desenvolvimento da linguagem, sendo a compreensão mais efetiva do que a expressão (Chapman, 1997; Dykens, Hodapp, & Evans, 1994; Kernan ...
Priscila de Jesus Ribeiro +1 more
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Fil: Universidad Siglo 21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado.
Editorial Universidad Siglo 21
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