Results 1 to 10 of about 390 (70)

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko savo veiklos įsivertinimo procesas: pedagogų įžvalgos

Jaunųjų Mokslininkų Darbai, 2020
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko savo veiklos įsivertinimo procesas yra svarbus, tačiau mažai tyrinėtas reiškinys. Todėl šio darbo tikslas – atskleisti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko savo veiklos įsivertinimo procesą ...
Sonata Lažauninkienė
doaj   +1 more source

Liberalaus ugdymo samprata aukštajame moksle

Acta Paedagogica Vilnensia, 2016
Šio straipsnio tikslas – apibrėžti liberalaus ugdymo sampratą, remiantis Dž. Grėjaus (John Gray, 1992) modernia žmogaus ir visuomenės koncepcija bei kitų užsienio autorių (B. Barnett, Ch. Bailey, T. McLaughlin) liberalaus ugdymo apibūdinimu.
Jurgita Česnulevičienė
doaj   +1 more source

INFORMACIJA APIE AUTORIUS

Acta Paedagogica Vilnensia, 2015
VANDA ARAMAVIČIŪTĖ – socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė, Vilniaus universiteto Edukologijos katedros profesorė. Mokslinių interesų sritys: bendroji edukologija, ugdymas ir asmenybės dvasinis brendimas, ugdymo tyrimų metodologija ...
Acta Paedagogica Vilnensia
doaj   +1 more source

Politinis ugdymas Lorenzo Milani mokykloje Barbianoje

Acta Paedagogica Vilnensia, 2017
Straipsnyje aprašomas Lorenzo Milani politinis ugdymas, kitaip apibrėžiamas kaip ugdymas taikai. Svarbiausias šio ugdymo tikslas – ugdyti smurto nepripažįstančią asmenybę, pasitikinčią savimi ir kitais žmonėmis, turinčią kūrybišką požiūrį į supančią ...
Anna Krajewska
doaj   +1 more source

Humanitarinių dalykų reikšmė teigiamo mokinių požiūrio į mokymąsi ugdymui

Psichologija, 2016
Vienas iš svarbiausių tarybinės mokyklos uždavinių yra pozityvaus mokinių požiūrio į mokymąsi ugdymas. Tam pirmiausia turi tarnauti literatūros, istorijos ir socialinių mokslų mokymasis, nes šie dalykai sudaro ideologinio ugdymo pamatą.
V. Rajeckas
doaj   +1 more source

Pagrindinio muzikinio ugdymo programos mokinių lyderystės gebėjimų raiška muzikos mokykloje: atvejo analizė

Jaunųjų Mokslininkų Darbai
Lyderystės gebėjimų ugdymas yra nuolatinis ir nepertraukiamas procesas, prasidedantis nuo vaikystės. Lyderystė siejama su asmeninėmis savybėmis – kūrybiškumu, iniciatyvumu, gebėjimu kritiškai mąstyti ir pan.
Loreta Venslavičienė, Diana Venckienė   +1 more
doaj   +3 more sources

Ritos Raudeliūnaitės daktaro disertacija „Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymas”

Acta Paedagogica Vilnensia, 2016
Ritos Raudeliūnaitės daktaro disertacijos „Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymas” apžvalga.
Vytautas Gudonis
doaj   +1 more source

Apie psichopedijos dalyką ir žmogaus ugdymą

Acta Paedagogica Vilnensia, 2016
Pedagogų rengimo mokslinis pamatas yra įvairūs edukologijos dalykai. Jais remiantis, mokoma ugdyti jaunąją kartą socialiai vertingam gyvenimui, bet mažiau akcentuojamas žmogaus psichiniL) ir dvasinių galių ugdymas. Štai naujausias N. L. Gage ir D.
Leonas Jovaiša
doaj   +1 more source

Mokymasis – vertybių ugdymo veiksnys: aksiologinės prasmės įžvalgos

Acta Paedagogica Vilnensia, 2011
Profesorius Habilituotas socialinių mokslų (edukologijos) daktaras Vilniaus edukologijos universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius Tel. (8 5) 279 00 42 Straipsnyje siekiama pagrįsti mokymosi kaip holistinio proceso aktualumą ir
Romanas Vasiliauskas
doaj   +1 more source

Kritinis mąstymas ir retorinės iškalbos ugdymas

Acta Paedagogica Vilnensia, 2012
Profesorė humanitarinių mokslų (filosofijos) daktarė Lietuvos edukologijos universiteto Filosofijos katedra T. Ševčenkos g. 31-228, LT-03111 Vilnius El. paštas: jurabara@gmail.com Šiame straipsnyje bandoma susieti kritinį mąstymą su retorinės išraiškos ...
Jūratė Baranova
doaj   +1 more source