Results 1 to 10 of about 440 (119)

Kritinis mąstymas ir retorinės iškalbos ugdymas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2012
Profesorė humanitarinių mokslų (filosofijos) daktarė Lietuvos edukologijos universiteto Filosofijos katedra T. Ševčenkos g. 31-228, LT-03111 Vilnius El. paštas: jurabara@gmail.com Šiame straipsnyje bandoma susieti kritinį mąstymą su retorinės išraiškos ...
Jūratė Baranova
doaj   +1 more source

Balsas, garsas ir triukšmas: (eko)estetinio ugdymo teorijos ir eksperimentai

open access: yesProblemos, 2018
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Šiame straipsnyje bandoma aiškintis, kaip balsas, garsas ir triukšmas tampa ugdymo objektu, instrumentu, aplinka ir kodėl jis svarbus dabarties ugdyme.
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

Dvasinė kultūra: ir situacija ir problemos

open access: yesProblemos, 2014
Straipsnyje apibrėžiamos dvasinio gyvenimo, dvasinės kultūros sąvokos. Materialinę kultūrą sudaro gamtos jėgų suvaldymas, o dvasinės kultūros sąvoka nusako žmogaus prigimties išlavinimą, jo išplėtotas kūrybines galias, tam tikroje istorinėje epochoje ...
Bronė Černienė
doaj   +1 more source

Michelis Foucault: drausmės poveikis asmenybei

open access: yesProblemos, 2006
Michelis Foucault genealogiškai analizavo asmenybės suverenaus aš susvetimėjimo procesą, kuris vyksta socialinių pokyčių gelmėje, veikiamas drausminių institucijų.
Dalia Marija Stančienė
doaj   +1 more source

Mąstytojų ugdymas Lietuvoje: sekant J. Baranovos ir L. Duoblienės kelrodžiu

open access: yesProblemos, 2022
Baranova, J., Duoblienė, L., 2020. Filosofija vaikams ir multimodalus ugdymas. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 223 p.
Kristina Petrošienė
doaj   +1 more source

Sokratas ir asmenybės formavimo problema

open access: yesProblemos, 2014
Straipsnyje, remiantis Platono, Ksenofonto, Aristotelio, Diogeno Laercijaus ir kitų filosofijos istorikų veikalais, nagrinėjamos asmenybės ir jos ugdymo problemos Sokrato filosofijoje.
Kristina Rickevičiūtė
doaj   +1 more source

PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ KALBINIŲ GEBĖJIMŲ INTEGRUOTAS UGDYMAS ĮVAIRIŲ DALYKŲ PAMOKOSE: ISTORINIO LAIKO TĖKMĖS SUPRATIMO ATVEJIS

open access: yesVerbum, 2016
Geri kiekvieno asmens kalbiniai gebėjimai – pamatas kokybiškam mokymuisi, kokybiškam gyveni­mui. Vienas iš pažangių kalbos gebėjimų ugdymo būdų – integruotas ugdymas, kai kalbos gebėjimai ugdomi ne tik kalbų, bet ir kitų dalykų pamokose.
Daiva Jakavonytė-Staškuvienė   +1 more
doaj   +1 more source

Atomistinės šeimos struktūros įtaka ugdymui: kaip šeimos atomizacija kenkia kritiškai mąstančių piliečių ugdymui paverčiant žmones pažeidžiamais indoktrinacijos ir propagandos

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2017
Remiantis istoriniais ir sociologiniais tyrimais, šiame straipsnyje išsakoma filosofiškai pagrįsta tezė, kad šeimos struktūros atomizacija lemia neigiamus ugdymo padarinius.
Tapio Puolimatka
doaj   +1 more source

Sėkmės kūrybos mokymo problema

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje kalbama apie jaunimo ugdymą, kuriuo jis mokomas kurti sėkmingą gyvenimą tėvų šeimoje, sėkmingą mokymąsi, sėkmingą darbą, sėkmingą savo šeimos ateiti: gebėjimą sėkmingai veikti visuomenėje, ir bandoma analizuoti sėkmės kūrybos veiksnius ...
Leonas Jovaiša
doaj   +1 more source

Tradicija kaip praeities ir dabarties dialogas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2015
Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Edukologijos katedra Universiteto g. 1/9, LT-01513 Vilnius Tel. (85) 266 76 25 El paštas: irena.stonkuviene@fsf.vu.lt  Straipsnio atspirties taškas – vieno žymiausių ...
Irena Stonkuvienė
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy