Results 21 to 30 of about 2,622 (164)

Apie psichopedijos dalyką ir žmogaus ugdymą

Acta Paedagogica Vilnensia, 2016
Pedagogų rengimo mokslinis pamatas yra įvairūs edukologijos dalykai. Jais remiantis, mokoma ugdyti jaunąją kartą socialiai vertingam gyvenimui, bet mažiau akcentuojamas žmogaus psichiniL) ir dvasinių galių ugdymas. Štai naujausias N. L. Gage ir D.
Leonas Jovaiša
doaj   +1 more source

Mokymasis – vertybių ugdymo veiksnys: aksiologinės prasmės įžvalgos

Acta Paedagogica Vilnensia, 2011
Profesorius Habilituotas socialinių mokslų (edukologijos) daktaras Vilniaus edukologijos universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius Tel. (8 5) 279 00 42 Straipsnyje siekiama pagrįsti mokymosi kaip holistinio proceso aktualumą ir
Romanas Vasiliauskas
doaj   +1 more source

Kritinis mąstymas ir retorinės iškalbos ugdymas

Acta Paedagogica Vilnensia, 2012
Profesorė humanitarinių mokslų (filosofijos) daktarė Lietuvos edukologijos universiteto Filosofijos katedra T. Ševčenkos g. 31-228, LT-03111 Vilnius El. paštas: jurabara@gmail.com Šiame straipsnyje bandoma susieti kritinį mąstymą su retorinės išraiškos ...
Jūratė Baranova
doaj   +1 more source

Balsas, garsas ir triukšmas: (eko)estetinio ugdymo teorijos ir eksperimentai

Problemos, 2018
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Šiame straipsnyje bandoma aiškintis, kaip balsas, garsas ir triukšmas tampa ugdymo objektu, instrumentu, aplinka ir kodėl jis svarbus dabarties ugdyme.
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

Perkeliamųjų gebėjimų ugdymas universitetinėse studijose: studentų patirtis [PDF]

, 2019
The idea of the development of transversal skills in higher education, especially in university studies was established by The Bologna Process. Recent research on transversal skills in higher education points out the fact that higher education including ...
Valūnaitė Oleškevičienė, Giedrė
core   +1 more source

Dvasinė kultūra: ir situacija ir problemos

Problemos, 2014
Straipsnyje apibrėžiamos dvasinio gyvenimo, dvasinės kultūros sąvokos. Materialinę kultūrą sudaro gamtos jėgų suvaldymas, o dvasinės kultūros sąvoka nusako žmogaus prigimties išlavinimą, jo išplėtotas kūrybines galias, tam tikroje istorinėje epochoje ...
Bronė Černienė
doaj   +1 more source

Michelis Foucault: drausmės poveikis asmenybei

Problemos, 2006
Michelis Foucault genealogiškai analizavo asmenybės suverenaus aš susvetimėjimo procesą, kuris vyksta socialinių pokyčių gelmėje, veikiamas drausminių institucijų.
Dalia Marija Stančienė
doaj   +1 more source

Sokratas ir asmenybės formavimo problema

Problemos, 2014
Straipsnyje, remiantis Platono, Ksenofonto, Aristotelio, Diogeno Laercijaus ir kitų filosofijos istorikų veikalais, nagrinėjamos asmenybės ir jos ugdymo problemos Sokrato filosofijoje.
Kristina Rickevičiūtė
doaj   +1 more source

PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ KALBINIŲ GEBĖJIMŲ INTEGRUOTAS UGDYMAS ĮVAIRIŲ DALYKŲ PAMOKOSE: ISTORINIO LAIKO TĖKMĖS SUPRATIMO ATVEJIS

Verbum, 2016
Geri kiekvieno asmens kalbiniai gebėjimai – pamatas kokybiškam mokymuisi, kokybiškam gyveni­mui. Vienas iš pažangių kalbos gebėjimų ugdymo būdų – integruotas ugdymas, kai kalbos gebėjimai ugdomi ne tik kalbų, bet ir kitų dalykų pamokose.
Daiva Jakavonytė-Staškuvienė, Aušra Žemgulienė   +1 more
doaj   +1 more source

Atomistinės šeimos struktūros įtaka ugdymui: kaip šeimos atomizacija kenkia kritiškai mąstančių piliečių ugdymui paverčiant žmones pažeidžiamais indoktrinacijos ir propagandos

Acta Paedagogica Vilnensia, 2017
Remiantis istoriniais ir sociologiniais tyrimais, šiame straipsnyje išsakoma filosofiškai pagrįsta tezė, kad šeimos struktūros atomizacija lemia neigiamus ugdymo padarinius.
Tapio Puolimatka
doaj   +1 more source