Results 21 to 30 of about 440 (119)

Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2020
Autorių J. Baranovos ir L. Duoblienės parengta metodinė priemonė „Filosofija vaikams“ turi labai aiškią struktūrą – kiekviena dalis pristatoma trumpa teorine apžvalga, po to pateikiamos užduotys arba, atsižvelgiant į pristatomą temą, siūloma žiūrėti ...
Vita Venslovaitė
doaj  

G. Hegelio etikos ypatybės ir ugdymo klausimas

open access: yesProblemos, 2014
Straipsnyje nagrinėjami G. Hegelio etikos keturi svarbiausi aspektai, naudingi dorovinio auklėjimo programai, analizuojama individualių ir visuotinių interesų suderinamumo interpretacija, parodomos jos negatyvios ir pozityvios pusės.
Rūta Marija Vabalaitė
doaj   +1 more source

Kūrinio suvokimo svarba muzikos mokytojo darbe

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje, interpretuojant kai kurias meno filosofijos teorijas, pateikiama muzikos kūrinio suvokimo problematika, siekiama pagrįsti jos gilaus pažinimo aktualumą muzikos mokytojo veikloje.
Dėja Aukštkalnytė, Saulius Gerulis
doaj   +1 more source

Tiesa – gyvenimo sėkmės veiksnys Leono Jovaišos požiūriu

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2010
Profesorė habilituota socialinių mokslų daktarė Klaipėdos universiteto Pedagogikos fakulteto Edukologijos katedra S. Nėries g. 5, LT-92227 Klaipėda Tel. (8~46) 39 86 24 El.
Ona Tijūnėlienė
doaj   +1 more source

Netradicinis pasakojimas apie pilietiškumą

open access: yesLietuvos Istorijos Studijos, 2015
Rec.: Leonidas Donskis, Pilietinis ugdymas: bendrojo lavinimo mokyklų 10 klasės vadovėlis, Vilnius: Versus aureus, 2010.
Rūta Šermukšnytė
doaj   +1 more source

Mokymas mąstyti postmodemios filosofijos požiūriu

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Šiame straipsnyje analizuojamas postmodernistų požiūris į racionalų mąstymą, kritiškumą, reflektyvumą ir jų ugdymą. Mažiau studijuoti pačių postmodernistų (M. Foucault, R. Rorty, J. Derrida, J. F.
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

ASMENS UGDYMO KLASTA POSTMODERNO AMŽIUJE: GYVAS AR MIRĘS KŪRYBIŠKUMAS?

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2015
Straipsnyje analizuojama kūrybiškumo ugdant konceptas, turinys ir perspektyvos, remiantis kelių filosofų: Bergsono, Dewey, Nietzsches, Deleuze’o įžvalgomis.
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

VERSLUMO KOMPETENCIJOS UGDYMAS PRADINIAME UGDYME

open access: yesSocial Inquiry into Well-Being, 2017
In international context the competence of entrepreneurship and its structural parts are regarded as underlying aims of education. Resources of developing entrepreneurship like any other competence are to be found in the early stage of education, i.e. primary education.
Prakapas, Romas, Žibėnienė, Gintautė
openaire   +2 more sources

Ar pavyks išvengti hibridinio tapatumo formavimo(si) informacinėje visuomenėje?

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2009
Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius Tel. (8 5) 2 66 76 25 El.
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

Aplinkos kokybė kaip vertybė vartotojiškoje visuomenėje: ekologinės, ekonominės ir kultūrinės-edukacinės dimensijos

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2015
Profesorius socialinių mokslų (sociologija) habilituotas daktaras Vilniaus pedagoginio universiteto Sociologijos ir politologijos katedra T. Ševčenkos g. 34, LT-03111 Vilnius Tel. mob. 8961 515 346 El.
Valdas Pruskus
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy