Results 31 to 40 of about 2,334 (116)
Vaiko dvasinių galių aktyvinimas etnomuzika
Straipsnyje aptariamos vaiko dvasinių galių aktyvinimo etnomuzika galimybės. Šalia to analizuojamos kai kurios, tyrimų duomenimis pagrįstos ikimokyklinio amžiaus vaikų dorovinio elgesio kaitos apraiškos.
Marija Jonilienė
doaj +1 more source
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo muzikine veikla kryptys
Straipsnyje atskleidžiamos jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo muzikine veikla kryptys: mokinių muzikinės patirties kaupimas, savarankiškumo skatinimas, kūrybinės saviraiškos poreikio stiprinimas.
Rūta Girdzijauskienė
doaj +1 more source
Paauglių merginų požiūris į kūno vaizdinio ugdymą
Kūno vaizdinys – tai subjektyviai suvokiamas savojo kūno vaizdas, plačiausia prasme apibrėžiamas kaip „kūniškumo patirtis“, veikiama biologinių ir psichologinių žmogaus prigimties komponentų.
Viktorija Juodeikytė, Andrius Norkus
doaj +1 more source
Apie dialektinio mąstymo įgūdžių ugdymą
Mokymo procese, kurį reikia suprasti kaip tam tikrų žinių įgijimo, sugebėjimų plėtojimo bei komunistinio auklėjimo kompleksą, vis didesnę reikšmę įgyja studentų dialektinio-materialistinio mąstymo įgūdžių ugdymas. Toks mąstymas svarbus studento asmenybės
Manfredas Tilchas
doaj +1 more source
Mokslas mokykloje turėtų būti viliojantis, žavus, karštai siekiamas, nes tik šitaip sukuriamos sąlygos sveikai asmenybės brandai. Vis dėlto mokyklose daugiausia patiriama žalingos įtampos, psichologinių traumų.
Leonas Jovaiša
doaj +1 more source
Apie A. Girdzijausko daktaro disertaciją „Aukštesniųjų klasių mokinių dorovinės kultūros ugdymas muzikine veikla“
Janina Bukantienė
doaj +1 more source
ROBERTAS BARTAŠEVIČIUS – Vilniaus universiteto Edukologijos katedros doktorantas. Mokslinių interesų sritis: švietimo politika. Adresas: Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius. El.
Acta Paedagogica Vilnensia
doaj +1 more source
Dvasinis ugdymas postmodernėjančioje visuomenėje
Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama dvasinio ugdymo vieta šių laikų mokykloje. Pateikiama dvasingumo, kaip dvasinio ugdymo objekto, samprata. Išryškinami aktualūs dvasingumo ugdymo tikslai ir
Vanda Aramavičiūtė
doaj +1 more source
Kūrybiškumo ugdymas popamokinėje veikloje
Mokytojas žadina ir puoselėja mokinių kūrybiškumą, atsižvelgdamas j jų poreikius, polinkius, gebėjimus ir visuminę asmens raidą. Pedagogo darbo prioritetas - gebėjimas laiku pastebėti ir įvertinti vaikų kūrybiškumą, kad jis nedingtų (Kelpšienė, 2011 ...
Juknevičienė, Rasa
core
Vaiko pažinimo gebėjimų plėtra ugdant daile
Straipsnyje pateikiami vaiko pažinimo gebėjimų ugdymo galimybių paieškos rezultatai: teorinė analizė, pedagoginio poveikio ir pažinimo patirties įgijimo modeliai ir ugdymo daile patirties apibendrinimas. Pažinimo gebėjimai išskirti remiantis I.
Giedra Linkaitytė, Asta Lapėnienė
doaj +1 more source

