Results 71 to 80 of about 142,839 (257)
Campylobacter in broiler meat: Analysis of the effectiveness of measures implemented in Switzerland
Abstract Various regulatory and communication measures have been put in place to reduce the number of cases of human campylobacteriosis in Switzerland for health and economic reasons. At 93 cases per 100,000 population, the incidence of campylobacteriosis in 2024 was at the same level as in 2013 – the year when various measures were introduced (2013 ...
Thomas Lüthi, Dagmar Heim
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HiER 2015. Proceedings des 9. Hildesheimer Evaluierungs- und Retrievalworkshop [PDF]
Die Digitalisierung formt unsere Informationsumwelten. Disruptive Technologien dringen verstärkt und immer schneller in unseren Alltag ein und verändern unser Informations- und Kommunikationsverhalten. Informationsmärkte wandeln sich. Der 9. Hildesheimer
Elbeshausen, Stefanie +4 more
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Das Lehrgebiet für Bioverfahrenstechnik der RPTU Kaiserslautern‐Landau setzt seit über einem Jahrzehnt auf Science Outreach‐Projekte, um innovative Bildungsangebote für Schüler*innen zu schaffen. Mithilfe von digitalen Medien können komplexe forschungsnahe Themen didaktisch rekonstruiert werden, um das Interesse an MINT‐Fächern zu stärken und eine ...
Lena Geuer, Roland Ulber
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Picturing another culture: Developing language proficiency, empathy, and visual literacy through art [PDF]
Integrating art (paintings, sculptures, photography, and other types of images) into second language (L2) instruction, can have a positive effect on language acquisition and developing intercultural understanding.
Fegely, Kathy, Hoecherl-Alden, Gisela
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Comparing school leaders' experiences of research use in England, Scotland and Germany
Abstract In some countries it is common for policy makers to advocate research use by practitioners as a means to bring about school development. Yet, despite their increasing sophistication, the enactment of protocols for using research is problematic and, even in optimal environments, practitioners have difficulty mobilising research findings to ...
Peter Kelly, Anna Beck, Susann Hofbauer
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(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren.
Sprache hat im Unterricht eine tragende Funktion, denn Wissen wird stets sprachlich vermittelt. Gerade die mündliche Kommunikation ist oft das erste Medium, in welchem Prozesse der Wissensvermittlung und schulischer Sozialisation stattfinden. Die Art der
Ann-Christin Buttlar +1 more
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Deutsch als Kommunikationssprache im Klassenraum. Wie geht das?
Der Text zeigt Möglichkeiten auf, Schüler im Unterricht Deutsch als Fremdsprache zu motivieren und zur Kommunikation in der fremden Sprache anzuhalten. Die geschilderten Beispiele und Vorgehensweisen entstammen dem Unterricht des Autors, die Einsichten ...
Goossen, P. (Paul)
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Digitale Feedbacksysteme und Mitarbeit von Schülern im Unterricht [PDF]
Eine der größten Herausforderungen für Lehrpersonen ist die Beurteilung mündlicher Mitarbeit im Unterricht. So sagt bspw. Männel, dass sich „viele Lehrer beim Beurteilen mündlicher Leistungen unsicher oder sogar sehr unsicher fühlen“ (Männel, 2008).
Kreuzkam, Stephan, Schulze, Heidi
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Formen selbstbestimmten Lernens in der Grundschule [PDF]
Seit den 1980er Jahren besinnt man sich in Deutschlands Grundschulpädagogik wieder verstärkt auf Konzepte der Reformpädagogik vom Anfang des 20. Jahrhunderts.
Gervé, Friedrich
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General and special education teachers' attitudes towards evidence‐based practice
Abstract In the context of special and inclusive education, applying evidence‐based practice (EBP) is important for providing equal access to effective and efficient education for students, regardless of their ability status. However, there is a relevant research‐practice gap in this area.
Lea Rüger, David Scheer
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