Results 71 to 80 of about 142,839 (257)

Campylobacter in broiler meat: Analysis of the effectiveness of measures implemented in Switzerland

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 3, Issue 3, July 2025.
Abstract Various regulatory and communication measures have been put in place to reduce the number of cases of human campylobacteriosis in Switzerland for health and economic reasons. At 93 cases per 100,000 population, the incidence of campylobacteriosis in 2024 was at the same level as in 2013 – the year when various measures were introduced (2013 ...
Thomas Lüthi, Dagmar Heim
wiley   +1 more source

HiER 2015. Proceedings des 9. Hildesheimer Evaluierungs- und Retrievalworkshop [PDF]

open access: yes, 2015
Die Digitalisierung formt unsere Informationsumwelten. Disruptive Technologien dringen verstärkt und immer schneller in unseren Alltag ein und verändern unser Informations- und Kommunikationsverhalten. Informationsmärkte wandeln sich. Der 9. Hildesheimer
Elbeshausen, Stefanie   +4 more
core   +1 more source

So kann Science Outreach gelingen! – Transferprozess zwischen universitärer Forschung und Schulen This is how Science Outreach Can Succeed! – Transfer Process between University and Schools

open access: yesChemie Ingenieur Technik, Volume 97, Issue 4, Page 324-333, April 2025.
Das Lehrgebiet für Bioverfahrenstechnik der RPTU Kaiserslautern‐Landau setzt seit über einem Jahrzehnt auf Science Outreach‐Projekte, um innovative Bildungsangebote für Schüler*innen zu schaffen. Mithilfe von digitalen Medien können komplexe forschungsnahe Themen didaktisch rekonstruiert werden, um das Interesse an MINT‐Fächern zu stärken und eine ...
Lena Geuer, Roland Ulber
wiley   +1 more source

Picturing another culture: Developing language proficiency, empathy, and visual literacy through art [PDF]

open access: yes, 2019
Integrating art (paintings, sculptures, photography, and other types of images) into second language (L2) instruction, can have a positive effect on language acquisition and developing intercultural understanding.
Fegely, Kathy, Hoecherl-Alden, Gisela
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Comparing school leaders' experiences of research use in England, Scotland and Germany

open access: yesReview of Education, Volume 13, Issue 1, April 2025.
Abstract In some countries it is common for policy makers to advocate research use by practitioners as a means to bring about school development. Yet, despite their increasing sophistication, the enactment of protocols for using research is problematic and, even in optimal environments, practitioners have difficulty mobilising research findings to ...
Peter Kelly, Anna Beck, Susann Hofbauer
wiley   +1 more source

(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren.

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Sprache hat im Unterricht eine tragende Funktion, denn Wissen wird stets sprachlich vermittelt. Gerade die mündliche Kommunikation ist oft das erste Medium, in welchem Prozesse der Wissensvermittlung und schulischer Sozialisation stattfinden. Die Art der
Ann-Christin Buttlar   +1 more
doaj   +3 more sources

Deutsch als Kommunikationssprache im Klassenraum. Wie geht das?

open access: yes, 2006
Der Text zeigt Möglichkeiten auf, Schüler im Unterricht Deutsch als Fremdsprache zu motivieren und zur Kommunikation in der fremden Sprache anzuhalten. Die geschilderten Beispiele und Vorgehensweisen entstammen dem Unterricht des Autors, die Einsichten ...
Goossen, P. (Paul)
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Digitale Feedbacksysteme und Mitarbeit von Schülern im Unterricht [PDF]

open access: yes, 2014
Eine der größten Herausforderungen für Lehrpersonen ist die Beurteilung mündlicher Mitarbeit im Unterricht. So sagt bspw. Männel, dass sich „viele Lehrer beim Beurteilen mündlicher Leistungen unsicher oder sogar sehr unsicher fühlen“ (Männel, 2008).
Kreuzkam, Stephan, Schulze, Heidi
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Formen selbstbestimmten Lernens in der Grundschule [PDF]

open access: yes, 2003
Seit den 1980er Jahren besinnt man sich in Deutschlands Grundschulpädagogik wieder verstärkt auf Konzepte der Reformpädagogik vom Anfang des 20. Jahrhunderts.
Gervé, Friedrich
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General and special education teachers' attitudes towards evidence‐based practice

open access: yesJournal of Research in Special Educational Needs, Volume 25, Issue 2, Page 323-340, April 2025.
Abstract In the context of special and inclusive education, applying evidence‐based practice (EBP) is important for providing equal access to effective and efficient education for students, regardless of their ability status. However, there is a relevant research‐practice gap in this area.
Lea Rüger, David Scheer
wiley   +1 more source

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