Results 1 to 10 of about 9,607 (76)
Skolehage som arena for meningsfylt læring og utdanning for bærekraftig utvikling
Nordic Journal of STEM Education, 2021 Elevers motivasjon for naturfag synker fra elever starter på skolen og gjennom barne- og ungdomsskolen. For norske ungdomsskoleelever er nedgangen særlig stor, og avstanden til de andre nordiske landene øker.
Silje Wolff, Unni Eikeseth
doaj +3 more sources
Hva hemmer og fremmer arbeidet med Utdanning for Bærekraftig Utvikling i videregående skole?
Acta Didactica Norge, 2019 Læreplanene for grunnopplæringen i Norge er for tiden under revisjon og fornyelse. Fagfornyelsen innebærer blant annet at bærekraftig utvikling blir et tverrfaglig og gjennomgående tema i skolen.
Birgitte Bjønness +1 more
doaj +3 more sources
Acta Didactica Norge, 2018 I denne metodologistudien drøftes anvendelse av konstruktivistisk grounded theory på et datamateriale med intervjuer av lærere med erfaring i utdanning for bærekraftig utvikling (UBU).
Anja Gabrielsen
doaj +3 more sources
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2016 Back in the 1970s and 80s it was quite common to observe a strong commitment to social movements and political causes in educational settings. The socio-political issues of our current time, however, receive much less attention.
Ingerid S. Straume
doaj +3 more sources
Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2019 This paper elucidates the role of the sciences within education for sustainable development as it is reflected on the World Environmental Education Congress (WEEC), a leading international conference since 2003. A historical perspective, and observations,
Barbara Maria Sageidet
doaj +3 more sources
Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2019 Education for sustainable development has been implemented in the Norwegian teaching curriculum since 2005. The goal was initially to give the students knowledge in order for them to live more sustainable lives.
Elina Maria Sundstrøm +3 more
doaj +3 more sources
Påstandsspill som et verktøy i undervisning om bærekraftig utvikling i barnehagelærerutdanningen
Nordisk Barnehageforskning, 2023 I lys av klimaendringer og tap av natur, blir det å jobbe målrettet med bærekraftig utvikling og utforsking av naturen stadig viktigere for barnehagefeltet.
Synnøve Smebye Botnen, Mari Sandbakken
doaj +1 more source
Bærekraftig utvikling i naturfaglige og samfunnsfaglige skriveoppgaver fra grunnskolen
Acta Didactica Norden, 2022 Gjennom læreplanverket Kunnskapsløftet 2020 er bærekraftig utvikling innført som ett av tre tverrfaglige temaer i norsk grunnskole og videregående opplæring.
Kristin Torjesen Marti, Erik Knain
doaj +1 more source
Bærekraftig utvikling. En kritisk begrepsundersøkelse
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2023 Artikkelen foretar en kritisk undersøkelse av begrepsparet bærekraftig utvikling, med utgangspunkt i deres idehistoriske røtter. Utviklingsbegrepet ble aktualisert i opplysningstiden, og kan knyttes til Nicolas de Condorcets ide om økt perfektibilitet ...
Markus Lindholm
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2019 This article presents a qualitative case study exploring how students’ partici-pation in a project about sustainable development (SD) influences their sustainability consciousness.
Majken Korsager, Eldri Scheie
doaj +1 more source