Teaching methods and challenges in Education for Sustainable Development [PDF]
, 2021 Fokuset på å oppnå en bærekraftig utvikling har økt betraktelig de siste tiårene og bærekraftig utvikling har nå blitt innført som et tverrfaglig tema i den nye læreplanen.
Tran, Rosie Kieu
core
"Det handler jo om fremtiden for oss alle" - En undersøkelse av syv læreres tanker og erfaringer med utdanning for bærekraftig utvikling [PDF]
, 2021 Denne masteroppgaven ser nærmere på hvordan temaet bærekraftig utvikling (BU) undervises i naturfag ved fire norske ungdomsskoler og hvilke elementer naturfaglærerne vektlegger som sentrale og avgjørende faktorer for å lykkes med intensjonene til en ...
Høivik, Synne Mogstad
core
Science teachers' lessons in sustainable development – a qualitative interview study [PDF]
, 2023 Master i grunnskolelærerutdanning 5. - 10. trinn, naturfag. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenI dagens samfunn, hvor klima, klimaendringer og deres virkninger blir omtalt i store, dramatiske overskrifter, er det avgjørende å utdanne elever med evnen ...
Kolltveit, Amalie
core
Utdanning for Bærekraftig Utvikling [PDF]
, 2023 Sammendrag Temaet for denne masteroppgaven er utdanning for bærekraftig utvikling, og problemstillingen som belyses er: «Hvordan forstår samfunnsfaglærere utdanning for bærekraftig utvikling og hvordan underviser de i dette temaet i klasserommet ...
Lillesveen, Ingebjørg
core
Grønn vekst - det fremste redskapet for å oppnå en bærekraftig utvikling [PDF]
, 2021 Kunnskapsløftet 2020 har nylig tredd i kraft i norsk skole. Bærekraftig utvikling har blitt et av tre tverrfaglige temaer i fagfornyelsen (Kunnskapsdepartementet, 2017).
Pedersen, Geir Sannes
core
Utdanning for bærekraftig utvikling og stedsbasert læring ved en Grønt flagg- skole [PDF]
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Naturfag 4 ...
Brekkan, Andreas
core
Erfaringer fra Utdanning for bærekraftig utvikling. Hvilke erfaringer har noen elever etter å ha gjennomført undervisning etter modellen for Utdanning for bærekraftig utvikling, gjennom Den naturlige skolesekken [PDF]
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 1-7, Naturfag 4 ...
Lockert, Mathias Viktor
core
Heading towards a more sustainable future? Sustainability, systems-thinking and proficiency in science in the current and impending curriculum [PDF]
, 2020 Mastergradsoppgave i realfagenes didaktikk, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Dette er en masteroppgave i realfagenes didaktikk ved Høgskolen i Innlandet.
Marianne, Sund
core
Hvor bærekraftsbevisste er et utvalg norske barneskolelærere? [PDF]
, 2022 Formålet med denne studien var å undersøke en gruppe læreres bærekraftsbevissthet. En persons bærekraftsbevissthet beskrives ved å se på kombinasjonen av deres kunnskaper, holdninger og atferd i relasjon til de tre dimensjonene av bærekraftig utvikling ...
Kristiansen, Iselin
core
Kontekstbasert undervisning for bærekraftig utvikling [PDF]
, 2022 Utdanning står sentralt i arbeidet med å utvikle barn og unges kompetanser slik at de kan leve bærekraftige liv. For å sikre en bærekraftig utvikling er det nødvendig å utvikle både kunnskaper, holdninger og handlinger innen tre dimensjoner: miljø- og ...
Thu, Hanne Valde
core