Storyline: The road to authentic learning about sustainable development? [PDF]
, 2021 Bærekraftig utvikling kan sies å være en av vår tids største samfunnsutfordringer. Bærekraft har i stor grad blitt overlatt til naturfagene, og flere studier viser tendenser til at det er miljødimensjonen som dominerer elevenes bærekraftsforståelse ...
Dalberg, Tonje
core
Filosofisk dialog som skoleutvikling: Et bidrag til det grønne skiftet? [PDF]
, 2020 Denne oppgaven ser på sammenhenger mellom filosofiske dialoger og bærekraftig helskoleutvikling og baserer seg på resultatene fra kvalitative undersøkelser av et skoleutviklingsprosjekt.
Marcussen, Eirik Hæreid
core
Videreutdanningens betydning for naturfagslærernes handlingskompetanse i å undervise for bærekraftig utvikling [PDF]
, 2019 Sammendrag Fagfornyelsen står for døren. Bærekraftig utvikling er et av tre prioriterte tverrfaglige temaer som elevene skal lære om, og er en del av verdigrunnlaget som presenteres i Overordnet del.
Orerød, Hanne-Mette
core
Hva kjennetegner en gruppe elever på 7. trinn sin bærekraftbevissthet? En studie av elevers kunnskaper, holdninger og handlinger innenfor den miljømessige, sosiale og økonomiske dimensjonen av BU. [PDF]
, 2022 Denne masteroppgaven ser nærmere på hvordan en gruppe elever på 7. trinn sin bærekraftbevissthet er. For å få en dypere forståelse for elevenes bærekraftbevissthet undersøkes elevenes kunnskaper, holdninger og handlingsmønster, innenfor miljø, sosiale og
Lauglo, Tiril
core
Endringer i forståelsen av de tre bærekraftdimensjonene gjennom et undervisningsopplegg som inkluderer sørsamisk reindriftstradisjon på 10. trinn [PDF]
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Naturfag 4 ...
Eliassen, Magnus J.H.
core
En casestudie som undersøker fagdidaktiske muligheter og utfordringer i utstillingen «Bak den grønne døren» [PDF]
, 2014 Master i estetiske fagDenne masteroppgaven er en casestudie som tar utgangspunkt i utstillingen «Bak den grønne døren», som var en del av Oslo Arkitektur Triennale 2013.
Bjønnæs, Sigrid Rivertz
core
Anvender elever i videregående skole bærekraftskompetanser i oppgaver knyttet til miljørettete undervisningopplegg? [PDF]
, 2023 I denne studien undersøkes hvilke bærekraftskompetanser elever i videregående skole, studiespesialiserende retning, anvender. Bærekraftskompetanser har vært et viktig tema innen bærekraft de siste årene og det har vært publisert artikler som argumenterer
Strøm, Julie Glørstad
core
Bruk av nærmiljøet i undervisning om bærekraftig utvikling [PDF]
Bærekraftig utvikling er et tema vi stadig hører om, da det er hyppig belyst i både samfunnet og i utdanningssektoren. Høsten 2020 trådte den nye læreplanen i kraft, og med den kom de tre tverrfaglige temaene også, hvor et av disse temaene er ...
Øvrum, Anette Jakobsen
core
Undervisning for bærekraftig utvikling [PDF]
Masteravhandlingens problemområde er bærekraftig utvikling. Med denne studien har jeg utforsket problemstillingen «Hvordan underviser lærere på mellomtrinnet for bærekraftig utvikling i naturfag?». Bærekraftig utvikling har i nyere tid fått større plass
Odnes, Eline
core
Miljø,- klima- og bæredygtighedsundervisning i grundskolen:et integrativt litteraturreview om tendenser i skandinavisk fag- og forskningslitteratur [PDF]
<p>Dette litteraturreview kortlægger pædagogiske og didaktiske tendenser i skandinavisk fag- og forskningslitteratur omhandlende miljø, klima og bæredygtighedsundervisning i grundskolen, udgivet i perioden 2012-2022.
Nielsen, Amanda Glob +1 more
core +4 more sources