Bærekraftig utvikling i norsk skoleforskning. En litteraturgjennomgang [PDF]
, 2023 This chapter is a systematic review of research on sustainable development in Norwegian education. The review demonstrates that most of the empirical research is conducted in the natural and social sciences, yet with a growing attention to subjects like
Mellingen, Øyvind Kormeset +1 more
core +1 more source
Acta Didactica NordenUtdanning for bærekraftig utvikling (UBU) har blitt gitt større plass i den nylige revisjonen av den norske læreplanen i samfunnsfag, samtidig som det presenteres få konkrete problemstillinger å jobbe med.
Magnus Børre Bragdø +2 more
doaj +1 more source
Utdanning for bærekraftig utvikling og stedsbasert læring ved en Grønt flagg- skole [PDF]
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Naturfag 4 ...
Brekkan, Andreas
core
Forbruk, miljø og bærekraft i utvalgte norske strategidokumenter om utdanning (2004- 2015) - Utfordringer for Kunst og håndverksfaget [PDF]
, 2016 Master i estetiske fagDenne masteravhandlingen tar for seg tematikken miljø og bærekraft i faget Kunst og håndverk. For å undersøke denne tematikken har jeg valgt å undersøke ni utvalgte strategidokumenter om utdanning innenfor ulike fagfelt. Med dette
Melkild, Nora J. B.
core
Ny læreplan og nye muligheter Tverrfaglig undervisning om bærekraftig utvikling. Hvilke styrker har geografifaget i et slikt fagsamarbeid? [PDF]
, 2021 Formålet med dette masterprosjektet har vært å undersøke hvordan man kan jobbe tverrfaglig med undervisning for bærekraftig utvikling (UBU) på vg1-nivå, og å utforske hvilke kvaliteter geografifaget kan bidra med inn i et slikt arbeid.
Weiseth, Karina
core
Ett enkeltmenneske kan ikke redde verden [PDF]
, 2019 I 2020 trer den nye fagfornyelsen i kraft, hvor bærekraftig utvikling trekkes frem som ett av tre kjerneelement (Utdanningsdirektoratet, 2017). Per i dag foreligger det en rekke styringsdokumenter, både nasjonalt og internasjonalt som vektlegger ...
Livik, Ida Skillingstad
core
Storyline: The road to authentic learning about sustainable development? [PDF]
, 2021 Bærekraftig utvikling kan sies å være en av vår tids største samfunnsutfordringer. Bærekraft har i stor grad blitt overlatt til naturfagene, og flere studier viser tendenser til at det er miljødimensjonen som dominerer elevenes bærekraftsforståelse ...
Dalberg, Tonje
core
Heading towards a more sustainable future? Sustainability, systems-thinking and proficiency in science in the current and impending curriculum [PDF]
, 2020 Mastergradsoppgave i realfagenes didaktikk, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Dette er en masteroppgave i realfagenes didaktikk ved Høgskolen i Innlandet.
Marianne, Sund
core
Hvordan kan elevmedvirkning i et bærekraftprosjekt på skolen stimulere naturfagelevers handlingskompetanse? [PDF]
, 2023 Selv om enkeltpersoner kan ha kunnskap om løsninger på bærekraftutfordringer og hvilke handlinger som kan gjøres for å imøtekomme disse utfordringene, kan det allikevel være en avstand mellom kunnskap om bærekraftige handlinger og om disse handlingene ...
Dybdahl, Magnus
core
Utdanning for bærekraftig utvikling (UBU) fra et lærerperspektiv. En studie av naturfaglæreres perspektiv og undervisningspraksis av UBU [PDF]
, 2016 Hensikten med dette masterprosjektet har vært å utforske hvordan utdanning for bærekraftig utvikling (UBU) gjennomføres av naturfaglærere på Vg1-nivå i den videregående skolen, samt hvilke utfordringer lærerne knytter til å virkeliggjøre intensjonene om ...
Sundstrøm, Elina Maria
core