Results 31 to 40 of about 108,157 (196)

Utvikling av økonomistrategi

open access: yesMagma, 2000
Svein A. Olsen, Tore Andre Haldorsen
doaj   +2 more sources

Faktiske og foretrukne kilder til læring blant norske idrettstrenere

open access: yesUniped, 2017
Sammendrag Tidligere studier har antydet at idrettstrenere ikke får sitt behov for læring og kompetanseutvikling tilfredsstilt av formelle utdanningssystemer.
Kenneth Myhre   +2 more
doaj   +1 more source

Volume Growth in Quality Food Firms – Lessons and Reflections from Norway [PDF]

open access: yes, 2013
A review of research on growth processes in quality food chains in Norway shows that only a few studies have focused on growth in such chains. Studies look at food businesses as the focal unit and discover many challenges for local firms with growth ...
Bjørkhaug, Hilde, Kvam, Gunn-Turid
core  

Utvikling av læreres undervisningspraksis i matematikk som en utforskende og reflekterende virksomhet. En teoretisk og empirisk grunnet drøfting

open access: yesActa Didactica Norge, 2013
I artikkelen retter jeg søkelyset mot læreres utvikling av egen undervisningspraksis og lærerkompetanse i matematikk. Mitt utgangspunkt er å se lærerkompetanse som noe profesjons- og handlingsrettet og å se læreres utvikling av kompetansen som en ...
Leif Kværnes
doaj   +1 more source

The lived experience of immigrant parents of disabled adolescents and young adults transitioning into adulthood: A narrative inquiry

open access: yesBritish Journal of Learning Disabilities, Volume 52, Issue 2, Page 188-198, June 2024.
Abstract Background Immigrant parents' perspectives on raising adolescents and young adults with intellectual disabilities during the transition to adulthood are the focus of this study. Disabled children demand more care and support as they mature and transition to adulthood.
Dominic Andrew Nyikach   +1 more
wiley   +1 more source

En splittet undervisningskultur? En aktivitetsteoretisk analyse av reflekterende undervisningsfellesskap ved en norsk høyere utdanningsinstitusjon

open access: yesUniped
I denne artikkelen blir kjennetegn ved undervisningsbaserte refleksjonspraksiser i høyere utdanning diskutert. Studien bygger på det man kan betegne som en eksplorerende kvalitativ spørreundersøkelse av undervisningskulturen ved en norsk høyere ...
Rolf K. Baltzersen   +3 more
doaj   +1 more source

Å legge til rette for kompetanseutvikling i faglige fellesskap – et samarbeid mellom barnehage og PP-tjenesten

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2022
Artikkelen redegjør for prosessen med utvikling av design for to tverrfaglige innovasjonsprosjekt i barnehager. Forfatterne tar utgangspunkt i forskning som etterlyser modeller for samarbeid om kompetanseutvikling som bygger på barnehagens og PP ...
Stein Erik Ohna, Siv Hillesøy
doaj   +1 more source

Insentiver til investeringer i forskning og utvikling [PDF]

open access: yes, 2009
Arbeidsnotatet diskuterer i lys av økonomisk teori insentiver til investeringer i forskning og utvikling. Vi ser spesielt på tilfellet hvor det er ønskelig at flere aktører gis insentiver til å samarbeide om investeringer i forskning og utvikling ...
Mjørlund, Rune, Skjeret, Frode André
core  

Rebels in their own job: How digging into a municipal mystery turned invited youth participation in an urban planning process into uninvited activism

open access: yesChildren &Society, Volume 38, Issue 3, Page 857-873, May 2024.
Abstract Youth participation has become an important mechanism in many aspects of society, research and democratic institutions and in urban planning specifically. Yet, the ideal of participation often collides with the realities of planning as practice.
Aina Landsverk Hagen   +3 more
wiley   +1 more source

Internasjonalisering av telesektoren : generelle lærdommer og spesielle utfordringer for Telenor [PDF]

open access: yes, 2000
Notatet beskriver og analyserer strategiske og organisasjonsmessig utfordringer i forbindelse med internasjonalisering av teleselskap generelt og Telenor spesielt.
Gooderham, Paul N., Ulset, Svein
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy