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Das ist neu: Die Bielefelder Versuchsschulen voll im bildungspolitischen Trend! [PDF]
, 2019 Heinrich M, Klewin G. Das ist neu: Die Bielefelder Versuchsschulen voll im bildungspolitischen Trend!. Einblicke.
Heinrich, Martin, Klewin, Gabriele
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Individueller Bildungsprozess und/oder individuelle Rendite?
WE_OS-Jahrbuch, 2018 Traditionell gibt es ein Spannungsverhältnis zwischen humanistischen bzw. reformpädagogischen Bildungsansprüchen einerseits und den ökonomischen Bedingungen gesellschaftlicher Reproduktion andererseits, das sich derzeit im bildungspolitischen Diskurs ...
Johanna Otto, Martin Heinrich
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„Die Beurteilung, die müsst ihr nachvollziehen, die kann ich euch nicht aufdrücken“
WE_OS-Jahrbuch, 2018 Das Oberstufen-Kolleg Bielefeld hat als Versuchsschule den Auftrag, innovative Konzepte des Unterrichtens und Lernens zu entwickeln und zu erforschen. Dies beinhaltet auch alternative Formen der Leistungserhebung, -bewertung und -rückmeldung.
Wiebke Fiedler-Ebke
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In der Schwebe: Forschungs- und Entwicklungsarbeit in unklaren Zeiten
WE_OS-JahrbuchDer Forschungs- und Entwicklungsplan beginnt mit einem Rückblick auf das Jahr 2025, insbesondere auf jene Ereignisse, die die Arbeit der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg und der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg beeinflussen.
Gabriele Klewin, Martin Heinrich
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WE_OS-Jahrbuch, 2019 Der Artikel fasst wesentliche Ergebnisse der Feldstudie „Projektdidaktik in der Praxis“ zusammen. Der Autor skizziert den Entstehungskontext und das Methodensetting seiner Untersuchung, um dann Bausteine der Projektdidaktik herauszuarbeiten und ...
Wolfgang Emer
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„Was machen die da eigentlich?“
Die MaterialwerkstattForschendes Lernen hat in der Lehrer*innenbildung zunehmend an Bedeutung gewonnen, denn es wird als Möglichkeit dafür gesehen, dass sich Lehramtsstudierende neben wissenschaftlichen Fähigkeiten auch berufspraktische Kompetenzen aneignen. Im Beitrag wird
Hannah Bartels, Matthias Ritter
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Recht auf Abweichung: Maud Mannonis Konzept einer "gesprengten Institution" [PDF]
, 2010 Der Autor beschreibt die Bemühungen Maud Mannonis, mit ihrer psychoanalytischen Arbeit in der Versuchsschule in Bonneuil-sur-Marne bei Paris Kindern zu helfen, den Teufelskreis der Institutionalisierung der Abweichung zu durchbrechen.
Brunner, Karl-Michael
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, 2012 Hahn S, Oelkers J. Vorwort der Herausgeber. In: Hahn S, Oelkers J, eds. Forschung und Entwicklung am Oberstufen-Kolleg. Selbst- und Peerbericht über die Entwicklung der Versuchsschule und Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg in den Jahren ...
Oelkers, Jürgen, Hahn, Stefan
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Zeitschrift für Interkulturellen FremdsprachenunterrichtIn diesem Artikel stellen wir zum einen die Entwicklung eines Curriculums zur Vorbereitung auf die sprachlichen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe dar.
Anne Wernicke +3 more
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Forschungsprojekt „Krise und Kontinuität in Bildungsgängen: der Übergang Schule-Hochschule" [PDF]
, 2012 Asdonk J, Bornkessel P, Kuhnen SU, Lojewski J. Forschungsprojekt „Krise und Kontinuität in Bildungsgängen: der Übergang Schule-Hochschule". In: Hahn S, Oelkers J, eds. Forschung und Entwicklung am Oberstufen-Kolleg.
Asdonk, Jupp +5 more
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