Results 21 to 30 of about 65 (50)
Vseživljenjskost učenja in strokovno izrazje v vzgoji in izobraževanju
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 V filozofiji in sistemu vzgoje in izobraževanja, ki smo mu priča od konca 60. let prejšnjega stoletja dalje, ko se je pod okriljem Unesca začela razvijati ideja o permanentnosti izobraževanja in se razvija ves čas od takrat, doživljamo tolikšne premike ...
Zoran Jelenc
doaj +1 more source
Vseživljenjsko učenje za aktivno demokracijo: Razširitev političnega diskurza
AS: Andragoška Spoznanja, 1999 Kaže, da - ko so odnosi med državo in njeno populacijo v krizi - postane državljanstvo sredstvo za pogovor in razmišljanje o tem. Eden od načinov, kako ustvariti razmere, v katerih bo vseživljen]sko učenje gibalo aktivnega državljanstva, je, da ...
Ian Martin
doaj +1 more source
Izobraževanje odraslih v zamejstvu
AS: Andragoška Spoznanja, 2003 Raziskava predstavlja prvi sklop širšega raziskovalnega projekta - pripravo za preizkus metodološkega instrumentarija za analiza možnosti in pogojev za stalno izobraževanje in osebnostni razvoj slovenskega prebivalstva v Skednju.
Maja Mezgec
doaj +1 more source
Stalno izobraževanje učiteljev in učiteljic nemščine kot del vseživljenjskega učenja
Vestnik za Tuje Jezike, 2010 Stalno izobraževanje oz. spopolnjevanje učiteljev in učiteljic pomeni vseživljenjsko učenje za poklicni razvoj, ki temelji na novih spoznanjih o avtonomiji odprtega profesionalizma v stroki.
Brigita Kosevski Puljić
doaj +1 more source
Izobraževanje ravnateljev in učiteljev razrednega pouka
AS: Andragoška Spoznanja, 2003 V zariscu razlicnih reform je vselej cilj vsezivljenjsko ucenje, taka v teoretskih izhodiščih kot pri strateškem prilagajanju izobrazevalnih sistemov novim zahtevam druzbenega razvoja.
Katica Pevec Semec
doaj +1 more source
Zeleno izobraževanje na ljudski univerzi v Ajdovščini
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 Green Education – Back to the Nature je naslov projekta, v katerem razvijamo nove prakse izobraževanja za trajnostni razvoj. V začetku leta 2013 smo v sodelovanju s partnerji iz Poljske, Francije, Malte, Turčije, Italije, Velike Britanije in Španije v ...
Mojca Volk
doaj +1 more source
Matematična pismenost kot temelj za vseživljenjsko učenje in družbeno vključenost
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 Evropska komisija opisuje pismenost in matematično pismenost v kombinaciji z reševanjem problemov kot ključni kompo- nenti za to, da je človek uspešen v družbi.
Mieke van Groenestijn
doaj +1 more source
Pripravljenost za izobraževanje v odraslosti se ustvarja v šoli
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Prispevek opisuje izhodiščne podlage in zamisli, ki so sooblikovale nastanek in pomen pojma vseživljenjskost učenja in izobraževanja ter ga umešča v današnji čas in v okvir začetnega izobraževanja.
Sabina Jelenc Krašovec
doaj +1 more source
Pomen e-izobraževanja za odrasle
AS: Andragoška Spoznanja, 2009 V sodobni družbi ima znanje vse večji pomen za gospodarski in družbeni razvoj. Zaradi naraščajočega pomena znanja je potreba po višji izobraženosti vseh generacij kot tudi po stalnem obnavljanju in dopolnjevanju znanj vse večja.
Suzana Bračič
doaj +1 more source
Obzornik zdravstvene nege, 2007 Namen članka je prikazati praktično aplikacijo teoretičnega koncepta pridobivanja in razvoja znanstvenega in strokovnega človeškega kapitala profesionalcev zdravstvene nege.
Andrej Starc, Branko Ilič
doaj