Results 51 to 60 of about 8,273 (216)
Ph. Kohnstamm en L. S. Vygotskij over de relatie: cognitieve ontwikkeling en onderwijs
Pedagogische Studiën, 1976 Array
1.L.S. Vygotskij
doaj
Sentiments dans l’enseignement littéraire : moteur possible de développement
Didactiques & Disciplines, 2023 Cet article se base sur les données d’une vaste recherche menée dans 10 classes du primaire, 10 du secondaire I et 10 du secondaire II en Suisse romande.
Irina Leopoldoff Martin +1 more
doaj +1 more source
Det muntliga språkets betydelse i skolan [PDF]
, 2014 Jag har undersökt det muntliga språkets roll i skolan och vilken betydelse det har för elevers inlärning. Jag ville undersöka hur lärare gör sina didaktiska val i klassrummet för att utveckla elevernas muntliga förmåga, och undersöka vilken plats ...
Ärnström, Tove
core
Культурно-историческая психология, 2017 With reference to the Presentation of the colleague Lucisano of the Sapienza University, the author stresses the still great meaning of the KIP by Vygotskij for a correct understanding of today’s needs for education and instruction in Europe.
Veggetti M.S.,
doaj +1 more source
Ricerca–intervento in teoria dell’attività. Attualità della tradizione vygotskijana
Formazione & Insegnamento, 2014 Il presente articolo documenta la storia della teoria dell’attività in quanto teoria attivista ed interventista, nella quale gli sviluppi teorici si intersecano con le trasformazioni pratiche nel lavoro e nelle pratiche educative – grazie a interventi di
Annalisa Sannino
doaj
Lernen im Handeln: Lernen durch Partizipation im Haushaltslehre-Unterricht [PDF]
, 2007 Der Beitrag ist als Werkstattbericht aus einem noch nicht abgeschlossenen Videoforschungsprojekt an zu sehen, welches den Haushaltslehre-Unterricht in einer siebten Jahrgangsstufe einer Hauptschule begleitet. Die Herangehensweise folgt einem qualitativen
Bender, Ute
core
Ripensare l’internazionalizzazione nei contesti di formazione della società fluida
Formazione & Insegnamento, 2010 Soltanto dieci anni fa, la semplicità di incontrarsi ogni giorno nella rete, sperimentare la “presenza virtuale“, emotivamente coinvolgente e motivante, sarebbe stata impensabile.
Umberto Margiotta, Juliana Raffaghelli
doaj
Språkundervisning i förskolan: Teoretiska principer och empiriska exempel
Barn, 2019 I artikeln teoretiseras ett undervisningsbegrepp relevant för förskolans verksamhet. Teoretiskt grundas detta begreppsliggörande i såväl ett evolutionärt som i ett pedagogiskt-psykologiskt perspektiv.
Polly Björk-Willén +2 more
doaj +1 more source
Den fria leken – Kvalitativ intervjustudie om pedagogers syn på fri lek i förskoleverksamheten [PDF]
, 2012 Sammanfattning: Syftet med vårt arbete var att synliggöra pedagogers sätt att se på den fria leken och vilken, om det finns någon, roll de själva anser sig ha i denna.
Hammarlund, Tilda
core
Pedagogers syn på lek i skolan en enkätundersökning. [PDF]
, 2008 Vårt syfte är att undersöka pedagogers syn på lekens betydelse i Syfte skolans tidigare åldrar. Vi vill också ta del av forskares tankar och teorier kring detta för att fördjupa vår kunskap. Enkätundersökning innehållande ostrukturerade frågor Metod Vi
Anita Sundell, Cajsa Roslund
core