Results 71 to 80 of about 8,273 (216)

ALÉM DO CARÁTER NORMATIVO DA PSICOLOGIA: ENTREVISTA COM LUCIANO MECACCI [PDF]

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
RESUMO A entrevista com o Prof. Luciano Mecacci aborda o trabalho de Vygotsky e seu papel na tradução e divulgação global de suas ideias, especialmente desde os anos 1990.
Alessio Surian, Diego Di Masi
doaj   +1 more source

"Om man inte får chansen att uttrycka sig, känns det som man inte är värd ett skit". En studie om pedagogers syn på hur estetiska ämnen kan främja lärande och utveckling hos särskoleelever [PDF]

open access: yes, 2010
Syfte: Syftet med studien är att ta reda på hur pedagoger på en särskola talar om estetiska ämnens betydelse för att främja lärande och utveckling för eleverna, samt hur detta gestaltar sig i praktiken.
Mälson-Nystedt, Maria, Wahnström, Lisa
core  

Synchronizace: Rozvoj kognitivních schopností v programu Začít spolu

open access: yesPedagogická Orientace
Dva výzkumy úspěšnosti programu Začít spolu (v prostředí mateřských škol a na prvním stupni základních škol) nezávisle na sobě dokazují, že existuje vztah mezi rozvojem socio-emočních dovedností a kognitivních schopností. Na základě analýzy teoretických
Radim Šíp
doaj   +1 more source

Valutare e valorizzare gli studenti gifted a scuola: verso la progettazione di un modello integrato di valutazione per l’inclusione

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2019
Il talento come lo descrive Francois Gagnè1 rappresenta un processo dinamico attraverso cui le abilità naturali si trasformano in vere e proprie attitudini che richiedono un apprendimento e una formazione sistematici.
Rosa Sgambelluri
doaj   +1 more source

'Jag lärde mig att jag aldrig mätt innan' - en studie om utomhuspedagogik [PDF]

open access: yes, 2009
Examensarbete inom lärarutbildningen Titel: ”Jag lärde mig att jag aldrig mätt innan” - en studie om utomhuspedagogik Författare: Ulrika Arnström och Eva Ercin Termin och år: Vårterminen 2009 Kursansvarig institution: Sociologiska ...
Arnström, Ulrika, Ercin, Eva
core  

Semiotics of cultural history

open access: yesSign Systems Studies, 2017
The interpretation of cultural history in the context of cultural semiotics, especially interpretation of semiotics of cultural history as a semiotics of culture, and semiotics of culture as a semiotics of cultural history, gives us, first, a deeper ...
Peeter Torop
doaj   +1 more source

KUNSKAP ÄR MAKT: En jämförande analys av kursplaner i engelska för gymnasieskolan med språkkunskap, kunskapssyn och makt i fokus. [PDF]

open access: yes, 2008
De frågor uppsatsen fokuserar på är vad det är för kunskapssyn som präglar Lgy 70 och Lpf 94, och vem besitter makten i det postmoderna klassrummet. Vår undersökning är baserad på litterära källor därför har vi valt att använda oss av en kvalitativ ...
Frid, Anniqa, Schnell, Christian
core  

Social kompetens i förskolan [PDF]

open access: yes, 2005
Arbetets titel: Social kompetens i förskolan Arbetets art: Examensarbete i det allmänna utbildningsområdet för lärarprogrammet, 140p Sidantal: 30 Författare: Katrin Holmqvist och Malin Ohlsson Handledare: Pia Williams Tidpunkt: Höstterminen 2005 ...
Holmqvist, Katrin, Ohlsson, Malin
core  

L’applicabilità dell’ICF-CY nel nido e nella scuola dell’infanzia: uno studio teorico-esplorativo

open access: yesJournal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2013
The Applicability of the ICF-CY in Kindergartens and Infant Schools: An Exploratory -Theoretical Study. The study describes an exploratory theory-based research project (Lumbelli, 1980 and 2006) to assess how the International Classification of ...
Lucia Chiappetta Cajola
doaj   +1 more source

Interaktion i ord och handling – En studie i förskolan om kommunikation och samspel ur ett genusperspektiv [PDF]

open access: yes, 2012
1. Inledning Lärare ska i förskolan arbeta mot traditionella könsroller. I denna studie kartläggs, beskrivs och analyseras lärares föreställningar och handlingar i förhållningssätt till barn ur ett genusperspektiv.
Helm, Tove, Sehovic, Edina
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy