Results 31 to 40 of about 3,168 (127)
Ungdom med innvandringsbakgrunn etter overgangen til videregående opplæring Tapte nettverk og svekket skoletrivsel? [PDF]
, 2013 Studien analyserer endringer i skoleengasjement, trivsel på skolen, faglig selvforståelse og sosiale relasjoner til venner, familie og lærer i forbindelse med overgangen til videregående skole, og undersøker om det er forskjell mellom ungdom med og uten ...
Hegna, Kristinn
core +1 more source
Kunstbasert læring i utvikling av yrkeskompetanse
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2019 Det er behov for et utvidet kompetansebegrep i fremtidens skole (NOU, 2014:7, 2015:8). Denne artikkelen undersøker på hvilken måte kunstbasert læring kan bidra til å styrke fag- og yrkeskompetansen.
Cecilie Meltzer, Eva Schwencke
doaj +1 more source
Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere
Acta Didactica Norden, 2022 En ny treårig yrkesfaglærerutdanning ble etablert i Norge i 2000 med mål om å styrke kvalifiseringen av yrkesfaglærere. Denne surveystudien undersøker hvilke oppfatninger tidligere studenter fra både den treårige yrkesfaglærerutdanningen (YFL) og ...
Rønnaug Haugland Lyckander +1 more
doaj +1 more source
«Du blir litt sånn selvsikker, og tenker at ‹wow› noen vil faktisk sende bilen til oss!»
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentDet er reist mye kritikk om for mye teoretisk innhold på yrkesfag i Norge. Klasseromsundervisning går særlig hardt ut over ungdommer som har mye energi i kroppen og et ønske om å jobbe praktisk.
Arnfinn Gilberg
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2018 Fra flere hold blir innholdet i fellesfagene trukket fram som en årsak til dårlig motiverte elever og frafall i yrkesopplæringen. Forskriften til opplæringsloven stiller eksplisitte krav til at opplæringen i fellesfagene skal være tilpasset de ulike ...
Mette Nordby +2 more
doaj +1 more source
Arbeidspraksiskunnskap: elevers erfaring med arbeidspraksis i faget prosjekt til fordypning innenfor yrkesfag i videregående skole [PDF]
, 2013 Hensikten med denne masteroppgaven var å få en forståelse av dagens situasjon når det gjelder hva arbeidspraksis har betydd for elevene i faget prosjekt til fordypning.
Bogstad, Sigrid, Gulbrandsen, Petter
core
Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 2
, 2023 Dette er andre delrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag som NIFU, OsloMet–storbyuniversitetet og Fafo gjennomfører i samarbeid. Oppdragsgiver for evalueringen er Utdanningsdirektoratet. I denne delrapporten presenterer vi data, analyser og foreløpige resultater tre år etter at fagfornyelsen ble gjennom-ført.
Skålholt, Asgeir +11 more
openaire +1 more source
Innsatte i norske fengsel: Utdanningskvalitet, læringsstrategier og motivasjon [PDF]
, 2006 Denne rapporten bygger på en undersøkelse blant alle innsatte over 18 år i norske fengsel. Hvordan opplever innsatte som tar utdanning i fengsel ulike sider ved utdanningen, undervisningen og egen læring?
Diseth, Åge Røssing +2 more
core
Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2022 A well-known challenge in vocational education and training (VET) programmes is the lack of coherence between school-based and workplace learning.
Hedvig Skonhoft Johannesen +2 more
doaj +1 more source
Fag- og yrkesopplæring i matindustrien [PDF]
, 2016 Denne rapporten er resultat av undersøkelser som er ment å være innspill til Utdanningsdirektoratets gjennomgang av tilbudsstrukturen i fag- og yrkesopplæringen.
Helgesen, Hilde +2 more
core +1 more source