Results 41 to 50 of about 530 (97)
Om balansen mellom rettferdsprinsipp og omsorgsetikk
Skuleinstitusjonen, slik den er utforma i dag, blir oppretthalde av eit betydeleg kompensatorisk omsorgsarbeid utført av foreldre, pedagogisk støtteapparat og alternative opplæringsprosjekt.
Grethe Nina Hestholm
doaj +1 more source
Finnes det en faglig felleskomponent for TIP yrkene?
Yrkesfaglig opplæring til et bestemt yrke gir en yrkeskompetanse med eller uten fag- eller svennebrev. Opplæringen foregår både i den videregående skolen og i bedrifter.
Ursula Småland Goth +2 more
doaj +1 more source
The curriculum in school science for vocational students has three different purposes: 1) prepare the students for later participation in society and coping with everyday life; 2) qualify the students for further studies; and 3) offer the students school
Mette Nordby +2 more
doaj +1 more source
I lys av den teknologiske utviklingen i Industri 4.0 har læringsfabrikker blitt en viktig arena for å utvikle teknologisk kompetanse. Men det har vært en økende bekymring for at det menneskelige aspektet og betydningen av bærekraft har blitt oversett.
Anders Grydeland +3 more
doaj +1 more source
En utdanningsreforms møte med ulike skolekulturer og forståelsesrammer
Hensikten med denne artikkelen er å bidra med kunnskap om hvordan ulike skolekulturer og yrkesfaglæreres ulike utdannings- og yrkesbakgrunn har preget deres tolkning av læreplanen i et nytt utdanningsprogram.
Steinar Karstensen, Nina Aakernes
doaj +1 more source
«Du blir litt sånn selvsikker, og tenker at ‹wow› noen vil faktisk sende bilen til oss!»
Det er reist mye kritikk om for mye teoretisk innhold på yrkesfag i Norge. Klasseromsundervisning går særlig hardt ut over ungdommer som har mye energi i kroppen og et ønske om å jobbe praktisk.
Arnfinn Gilberg
doaj +1 more source
Kunstbasert læring i utvikling av yrkeskompetanse
Det er behov for et utvidet kompetansebegrep i fremtidens skole (NOU, 2014:7, 2015:8). Denne artikkelen undersøker på hvilken måte kunstbasert læring kan bidra til å styrke fag- og yrkeskompetansen.
Cecilie Meltzer, Eva Schwencke
doaj +1 more source
I denne artikkelen jamfører eg Ryles forståing av knowing how og knowing that med Irigarays forståing av kjønnsforskjellen. Eg finn dei same strukturane i og mellom dualismepara; det er ikkje mogeleg, verken i teori/praksis- eller i mann/kvinne-dualismen,
Grethe Nina Hestholm
doaj +1 more source
Fra flere hold blir innholdet i fellesfagene trukket fram som en årsak til dårlig motiverte elever og frafall i yrkesopplæringen. Forskriften til opplæringsloven stiller eksplisitte krav til at opplæringen i fellesfagene skal være tilpasset de ulike ...
Mette Nordby +2 more
doaj +1 more source
Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere
En ny treårig yrkesfaglærerutdanning ble etablert i Norge i 2000 med mål om å styrke kvalifiseringen av yrkesfaglærere. Denne surveystudien undersøker hvilke oppfatninger tidligere studenter fra både den treårige yrkesfaglærerutdanningen (YFL) og ...
Rønnaug Haugland Lyckander +1 more
doaj +1 more source

