Results 11 to 20 of about 27 (20)

Naturfag for yrkesfagelever i Kunnskapsløftet 2020 – Er det handlingsrom i læreplanen til å utforme relevant undervisning?

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Et av målene for læreplanrevisjonen Kunnskapsløftet (LK20), var at innholdet i fagene skulle oppleves som relevant for elevene. En måte å gjøre naturfag relevant på for yrkesfagelever, er å tilby yrkesrelevant naturfagundervisning.
Berit Reitan, Mette Nordby
doaj   +1 more source

En studie om yrkesrelevant utdannelse

, 2017
Rapporten belyser praksisfeltets tolking og oppfattelse av yrkesrelevant utdannelse. Praksisfeltet består av yrkesfaglærere innen Vg1 Design og Håndverk, Restaurant og Matfag, Vg2 frisør-, kokk- og servitørfag, samt faglig ledere, prøvenemder, faglærte og svenner innen frisør- og kokkfag.
Larsen, Eva Enderud, Slokvik, Hans-Erik
openaire   +1 more source

Yrkesfaglærerens tilrettelegging for elevmedvirkning og opplæring i spennings-feltet mellom det som er yrkesrelevant, det som motiverer, og det som er mulig

, 2022
I denne avhandlingen undersøker jeg hvordan yrkesfaglærerne kan legge til rette for elevaktiv, motiverende og yrkesrelevant opplæring i tråd med intensjonene i norsk yrkesopplæring og behovet for kompetanse i de aktuelle yrkene. I avhandlingen tar jeg i bruk teoretiske perspektiver for å belyse ulike forhold som kan bidra til en elevaktiv, motiverende ...
openaire   +1 more source

Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner (KIP) : Veien til yrkesrelevant opplæring fra første dag i Vg1

, 2011
Dette er sluttrapporten fra et fireårig aksjonsforskningsprosjekt (2006-2010) om implementering av nye læreplaner i 6 ulike yrkesfaglige utdanningsprogram. Prosjektet studerer læring i yrkesopplæringens to første år. I KIP - team DH har 4 forskere i nært samarbeid med lærere fra 13 ulike skoler, 5 fylker og 6 utdanningsprogram deltatt.
Dahlback, Jorunn, Haaland, Grete, Hansen, Kari, Sylte, Ann Lisa   +3 more
openaire   +2 more sources

Yrkesrelevant Gymnasiearbete på El- och Energiprogrammet

, 2014
The purpose of this development project is to create a model for working with a high school project in Electrical and Energy Program. It should be conducted in a form like companies do according to the goals from The Swedish National Agency for Education. In order to fully perform this we use the concept of Young Entrepreneurship.
openaire   +1 more source

Yrkesrelevant opplæring i Vg22 matfag i samarbeid med arbeidslivet.

, 2019
Master i ...
openaire   +1 more source

Kadettveilederen – En pedagogisk tilnærming for en yrkesrelevant profesjonsutdanning i Hæren

, 2015
Sammendrag Problemområde Jeg har i denne oppgaven undersøkt en ny pedagogisk praksis i emnet virksomhets- og utdanningsledelse1 ved Krigsskolen, Hærens profesjonsutdanning. Her blir medstudenter fra samme studienivå brukt som veiledere for læringsgrupper i en erfaringsbasert studiemodell (en student på Krigsskolen blir kalt kadett).
openaire   +1 more source

Hvordan organisere en meningsfull og yrkesrelevant opplæring på medier og kommunikasjon : et aksjonsforskningsprosjekt

, 2011
Dette masterarbeidet er et pedagogisk aksjonsforskningsprosjekt som ble gjennomført skoleåret 2009/2010. Prosjektets problemstilling er: Hvordan legge til rette for en meningsfull og yrkesrelevant opplæring på medier og kommunikasjon. Med meningsfull og yrkesrelevant opplæring mener jeg at den enkelte elev skal få opplæring med utgangspunkt i planer om
openaire   +1 more source

Yrkesrelevant opplæring på Vg2 Barn og ungdomsarbeiderfag, gjennom tverrfaglige mappeoppgaver - Et aksjonsforsknings prosjekt fra Strømmen videregående skole

, 2011
Master i ...
openaire   +1 more source

Faglig forsvarlig praksis : Hvordan utvikle en tverrfaglig, praktisk og yrkesrelevant opplæring ved vg1 programområde helse- og sosialfag? Hva oppnår vi ved en slik strategi?

, 2011
Elever innen opplærings-, helse- og sosialfaglige yrker vil komme til å møte mennesker med forskjellige behov og i ulike livssituasjoner. De skal bli i stand til både å kunne forebygge sykdom og bidra til å behandle syke mennesker. Dette er krevende samfunnsoppgaver som fordrer at det utdannes profesjonelle yrkesutøvere som har nødvendig ...
openaire   +1 more source