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Transition entre l’école primaire et le Cycle d’Orientation des élèves issus de l’enseignement spécialisé :: étude de cas [PDF]
, 2017 Le thème de cette recherche est celui de la transition entre l’école primaire et le Cycle d’Orientation (CO ou école secondaire) des élèves issus de l’enseignement spécialisé.
Barreto, Yecid, Kohler, Alaric
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Les instituteurs et l'introduction du travail manuel dans les écoles primaires de garçons du XIXe siècle [PDF]
, 1988 Les instituteurs et l'introduction du travail manuel dans les écoles primaires de garçons du XIXe siècle In: Revue française de sociologie. 1988, 29-2. pp.
Rougier-Pintiaux, Pascale
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Recréer le territoire de l’école par la cocréation de maquettes
Canadian Journal of Learning and TechnologyLe rapport des élèves à l’espace peut se développer par le biais de différentes activités d’apprentissage. Parmi ces activités, le projet SmartCityMaker engage les élèves dans une démarche de cocréation de leur quartier scolaire par le biais de la ...
Aïcha Benimmas, Margarida Romero
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La collaboration enseignant-parent: quelles strategies pour favoriser des relations harmonieuses?
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2017 Depuis les quarante dernières années, de nombreuses recherches ont été réalisées sur les relations école-famille, mais elles portent particulièrement sur la collaboration ou l’implication des parents sans nécessairement traiter en profondeur la dynamique
Serge J. Larivée, Fernand Ouédraogo
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African Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body +2 more
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Les élèves néerlandais à l’école de l’autonomie et de la responsabilité
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006 Since 1985, Dutch elementary schooling has witnessed a reform in its structures, with a move toward strong decentralization and independent establishments managed in connection with local stakeholders.
Jos. F.M. Letschert +1 more
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The Heart of a Daily Journey: How Emotional Are Landmarks?
Applied Cognitive Psychology, Volume 39, Issue 6, November/December 2025.ABSTRACT Laboratory experiments show that emotional landmarks influence wayfinding and spatial learning. However, the affective properties of real‐life landmarks remain understudied. This study examines whether the landmarks that people use daily possess an affective component.
Téophile Rasse +2 more
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LES ÉCOLES DU DIMANCHE EN FRANCE (1852-1902): HISTOIRE D’UN DISPOSITIF ÉDUCATIF « PANANTHROPIQUE » [PDF]
, 2011 International audienceFondée un peu plus d’un an après la promulgation de la Loi Falloux du 15 mars 1850, la Société des Écoles du Dimanche œuvre à promouvoir l’éducation religieuse protestante en France, alors qu’auparavant les Écoles du Dimanche ...
Ruolt, Anne
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Social Policy &Administration, Volume 59, Issue 5, Page 889-911, September 2025.ABSTRACT The COVID‐19 pandemic presents a natural setting to study how labor market protection policies may influence welfare attitudes because while lockdowns and economic recession threatened millions of jobs, job retention schemes shielded many workers from unemployment.
Andrew Zola, Elias Naumann, Piotr Marzec
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Connaissances naturalisées dans le champ du numérique à l'articulation école maternelle / école primaire [PDF]
, 2008 This paper is dedicated to the numerical knowledge at pre-elementary and elementary school (pupils 4 to 7 years old. At these levels, observing pupils' numerical activities is quite difficult, because often the knowledge at stake is not recognised as ...
de Redon, Marie-Christine +1 more
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