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, 1982 Publ. trois fois par an ; trimestriel jusqu'en sept.
Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation (Québec)
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, 2020 International audienceL’objet de cet article est d’évaluer l’impact du service civique dans les parcours des jeunes qui s’y engagent. A partir de la réalisation d’une enquête auprès des volontaires ayant achevé leur mission de service civique en ...
Berthaud, Julien, Morlaix, Sophie
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Literacy: A lever for citizenship? [PDF]
Int Rev Educ, 2023 Robinson-Pant A.
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Service civique : un engagement dans la bibliothèque et pour les publics [PDF]
Le service civique est l\u27occasion pour les jeunes de 16 à 25 ans, pour une durée de 6 à 12 mois, de s\u27investir dans leur collectivité et de développer une première expérience professionnelle.
Agence du service civique +2 more
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Qui est l’homme des droits de l’homme ? Quelques réflexions sur l’éducation civique
, 1992 Rey Jean-François. Qui est l’homme des droits de l’homme ? Quelques réflexions sur l’éducation civique. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°7, 1992. Instruction - Education civique, sous la direction de Francis Marcoin. pp.
Rey, Jean-François
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Socio-demographic, social, cognitive, and emotional correlates of adherence to physical distancing during the COVID-19 pandemic: a cross-sectional study. [PDF]
Can J Public Health, 2021 Gouin JP +5 more
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Civic, Legal and Social Education in French Secondary School: Questions About a New Subject [PDF]
Journal of Social Science Education, 2002 In summer 1999, a new compulsory subject was introduced in French upper secondary school: civic, legal and social education (éducation civique, juridique et sociale or ECJS).
Nicole Tutiaux-Guillon
doaj
, 2001 Bacuvier Marie-France. L’interdisciplinarité sciences de la vie et de la terre / éducation civique / géographie dans les classes à projet artistique et culturel (PAC) en sixième . In: Géographes associés n°25,2001. Nature et Cité. Géoforum de Saint-Denis
Bacuvier, Marie-France
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História da Educação, 2014 Todas as civilizações, no decorrer do tempo, têm considerado prioritário disseminar e preservar suas convicções políticas, sociais, religiosas e filosóficas.
Teresa González Pérez, España
doaj
Éducation populaire et territoires : esprit civique es-tu toujours là ?
Si l’éducation populaire tire ses fondements de valeurs civiques et d’une éducation politique visant l’émancipation des individus, elle semble aujourd’hui contrainte de s’adapter et de se conformer à une nouvelle logique : celle du marché.
Louise Guigon
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