Results 81 to 90 of about 1,920,926 (134)
OECD policies on internationalisation of higher education
, 2015 [[abstract]]資訊科技的進步加速全球化發展，舉凡政治、經濟、文化等領域在全球化的影響下皆跨越國界成為各國共同關心的議題。國際組織身為一跨國界的團體，在國際社會中扮演重要角色；而OECD作為一經濟性國際組織，在促進會員國經濟發展的前提下投入教育相關研究，其中高等教育的國際化更被OECD視為一提升國家競爭力、促進經濟發展的重要議題。有鑑於此，本研究主要採用文件分析法，研究目的旨在從OECD組織立場，探討其推動高等教育國際化之相關政策分析。首先，探究組織的緣起及運作模式 ...
林育汝, Lin, Yu-Ju
core
A Comparative Study on Higher Education Evaluation System between Taiwan and Mainland China
, 2011 淡江大學教育學院高等教育研究所; 淡江大學學習與教學中心教育評鑑發展組國際淡水校園20080328~20080328臺北縣 ...
楊瑩
core +1 more source
, 2012 [[abstract]]2006年九月，美國教育部發表高等教育改革報告書 ─《領導能力的檢驗：描繪美國高等教育的未來》，其目標在檢視目前美國高等教育在全球化競爭所面臨的挑戰，並提出因應之道；美國教育部亦希望藉由報告書之拋磚引玉，引領全國討論當今美國高等教育未來發展策略。本文分析報告書內容及美國各界對報告書的批評，勾勒出美國高等教育改革的方向與理念，並針對開放與教學品質的調和、績效責任與學術自由的對立、學生學習成效評量的限制、研究所教育以及知識經濟時代高等教育理念的形塑等五大議題加以評析 ...
?珍?;許添明
core
, 2015 [[abstract]]姊妹校越南太原教育大學代表團一行4人，於104年6月12日由該校Duong Duy Hung副校長率領蒞校參訪，除親遞該校於8月主辦國際教育研討會的邀請函給本校郭校長艶光外，也與本校師長研討選送教師來臺進修事宜，預期今年10月，該校將有5名教師前來本校研習地理、英語、體育、教育及社會科學等領域，進一步深化雙方的實質交流。 太原教育大學創立於1966年，明年將屆滿50週年。該校以培育中、小學師資及教育管理人才為目標，設有26個學士、23個碩士及13個博士系所專業 ...
國際暨兩岸事務處
core
[Takeki Kudoh's Research on Modern Medical Science and Japanized Confucianism in Colonial Korea (Chosŏn)]. [PDF]
Uisahak, 2015 Ch'oi JM, Kim JG.
europepmc +1 more source
, 2009 二十一世紀的到來，使得人們更加的發覺需要具備更多的知識與能力才能因應。高科技的發展促進了地球村的形成，加速全球化的發展。人類將來要如何在這地球村開展他的視野，而變成為一個具有國際觀的世界公民，以面對未來的挑戰？本文從「全球化的趨勢」、「網路科技的發達」、「教育改革的實踐」、「英語教學的理想」及「多元文化學習的需要」來探討目前台灣「國際合作」的必然。由研究者服務之學校，藉「資訊科技融入英語教學」及「國際交流」方式，與美國密蘇里Bryant Elementary School 進行國際合作 ...
劉林榮; 高熏芳; Kao, Hsun-fang
core
An Online Educational Program for Individuals With Dissociative Disorders and Their Clinicians: 1-Year and 2-Year Follow-Up. [PDF]
J Trauma Stress, 2019 Brand BL +10 more
europepmc +1 more source
Selection and Management of Medical Official during the Yuan Dynasty. [PDF]
Uisahak, 2017 Kim DG.
europepmc +1 more source
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2009 教與學的學術研究（Scholarship of Teaching and Learning, SoTL）是近年來西方學術界新興的研究趨勢，鼓勵高等教育機構的教師不僅探究本身學科專業領域的知識，也應針對教學過程進行研究，瞭解教師如何教學以促進學生有效學習的知能，最後將教與學的研究結果公開化、分享給學術社群。正逢「教與學的學術研究」概念興起之際，教育部也自民國94 年起推出「獎勵大學教學卓越計畫」，開始重視提升高等教育教學品質，以平衡高等教育機構教學與研究的重要性。基此，本文運用文獻分析法 ...
張媛寗 Chang, Yuan-Ning +1 more
doaj