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野生动物学报, 2014 为探索成都动物园未来保护教育工作的发展方向和路线,在成都对4所中小学中年龄在6～14岁的339名学生进行了问卷调查。问卷调查了学生在保护教育态度、环境信息获得以及关注动物园等几个方面的情况。并提出发展当地环境保护教育的3点建议:(1)教育政策对于环境保护的引导,让保护教育成为素质教育的必修课;(2)保护教育专业队伍的建立与发展;(3)联合学校开发适应地方性特色的环境保护教育学校教材。
杨小仪 余建秋 陈红卫
doaj
Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 2, May 2026.ABSTRACT The social construction of target populations (SCTP) framework emphasizes the ways in which target populations' levels of political power and deservingness shape the allocation of policy benefits, but less attention has been devoted to the conditions under which the same target population may be considered deserving in one policy context but ...
Elizabeth Bell +3 more
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How Changing Narratives About the Future Shape Policymaking for the Long Term
European Policy Analysis, Volume 12, Issue 2, Spring 2026.ABSTRACT How can we explain decisions by governments to engage in policy investments—accepting short‐term costs in return for anticipated gains in the longer term—after previously sustaining the status quo? Our article examines the role of narratives in changing expectations about the future as a key driver of intertemporal policymaking. In light of an
Pieter Tuytens, Charlotte Haberstroh
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, 2009 本文主要是針對在追求卓越發展口號下，台海兩岸近年來的高等教育政策進行檢視。探討的重點包括學術卓越的概念，及檢視台海兩岸高等教育政策的重要改革，在台灣地區以教育部於1998 年所提之「大學學術追求卓越發展計畫」為主；在中國大陸則以其「建設世界一流大學、高水平大學」的政策為主。最後，本文亦嘗試針對台海兩岸高等教育相關之政策，進行歸納比較 ...
楊瑩
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小中一貫教育の制度化と展開 : 小中一貫教育の先導的取組を踏まえて(平成27年度教育研究公開シンポジウム) [PDF]
, 2015 開会挨拶 大槻 達也（国立教育政策研究所長） 5 第1部 基調講演 小中一貫教育の制度化について 今井 裕一（文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課教育制度改革室長）… 9 第2部 小中一貫教育に関する先導的取組の分析報告 ～プロジェクト研究「初等中等教育の学校体系に関する研究」の成果報告として～ 高橋 興 （青森中央学院大学経営法学部 教授）………… 31 工藤 文三（大阪体育大学教育学部長・教授/国立教育政策研究所名誉所員）…… 37 屋敷 和佳（国立教育政策研究所教育政策 ...
1663, 国立教育政策研究所
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野生动物学报, 1995 赴美考察湿地保护与环境教育见闻陈克林，张从密，杨世和，赵连生根据林业部与美国内政部签署的中美自然保护协议书“关于湿地／水禽管理政策和环境教育项目”要求，由林业部野生动物和森林植物保护司、林业部音像中心、吉林省林业厅、山东黄河三角洲国家级自然保护区有关...
陈克林 +3 more
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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2017 在全球化的浪潮下，政策擴散（policy diffusion）現象成為政策治理、跨域學習、以及教育改革的重要議題。許多學者針對政策以及方案「為何」以及「如何」跨越邊界傳播，提出不同的解釋。對於教師專業發展議題而言，近來新興的諸多翻轉教育方案，不論在 內容或研修形式上，均有別於傳統由上而下的課程推動模式。本研究從擴散的角度捕捉課程推廣中的相關動力，並對於如何促成教育革新提出具體的模式。透過日本佐藤學教授提倡的學習共同體在各縣市推動的歷程，探究縣市中不同行動者形成的影響。本研究以質性研究為主要取徑，訪談 ...
阮孝齊 Hsiao-Chi Juan
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Journal of Curriculum Studies, 2017 2015年底，中國大陸官方公布「雙一流」計畫，意在統籌推進世界一流大學和一流學科之建設；隨後，部分大學教育學院及高等教育研究所遭到裁撤。有鑑於此，本研究擬從國際和臺灣教育科系的發展變化出發，結合民國時期、1949年之後及近20年來教育科系的發展與整併歷程，探討近年來中國大陸知名大學裁撤教育學院之原因，進一步歸納出問題之癥結出在雙一流政策指引、師資供需失衡、大學功利主義導向、領導非理性決策等因素，造成知名大學教育學院與科系的裁撤現象。 In the end of year 2015, the ...
周祝瑛 Chuing Prudence Chou +1 more
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