Results 101 to 110 of about 1,330,583 (138)
The Risk of Developing Diabetes in Association With Long Working Hours Differs by Shift Work Schedules. [PDF]
J Epidemiol, 2016 Bannai A +5 more
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, 2013 [[abstract]]本研究之主要目的在探討台北地區高職教師對學校實施全面品質管理（total quality management, TQM）現況的知覺，並研提台北地區高職實施TQM 之建議。本研究建立研究架構後，以調查研究法進行資料蒐集。本研究之預試問卷依序進行項目分析、效度分析及信度分析，經修改形成「行政領導」、「資訊分析」、「策略計畫」、「人力資源」、「過程品管」、「顧客滿意」、「持續改善」等七個構面的正式問卷，並針對台北地區33 所公私立高職之教師，進行分層叢集抽樣調查。共發出問卷495 份，
宋修德;杜肇申;王秀貞
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Impact of Career Readiness Levels on Professional Identity in Nursing. [PDF]
CureusHigashida R +3 more
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, 2015 [[abstract]]時序走到歲末，一年一度的聖誕佳節又將到來，在這美麗的日子，校園裡總是瀰漫著濃郁的聖誕節氣氛；每年這個時候本校教職員工生，都會在校園裡佈置相關的節慶飾品，讓這溫馨的氛圍繚繞在校園的每一個地方。 今年，教職員信望愛社特別將祝福從進德校區一路唱到寶山校區，用最誠摯的歌聲歡唱著聖誕歌曲，將新年的祝福及佳音獻給全校教職員生。 走到了99年的盡頭，白沙校園內流傳著優美的聖誕歌曲以及祝福的話語，美妙的音符彷彿帶領著我們回首本校豐收的這一年 ...
國立彰化師範大學
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Caregiver Burden Associated With Respiratory Syncytial Virus (RSV) Infection in Young Children in Japan. [PDF]
CureusNoto S, Shimizu N, Morishita A.
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A Preservice Chemistry Teacher's Thinking of Teaching- Case Study
, 2012 [[abstract]]本研究以個案研究法，依據Clark & Peterson (1986)教師思維模式，探究一位職前化學教師－秋蓉在大四實習課期間（包括微試教學與一個月校外教學實習），其教學前、教學過程中與教學後之思考內容，並歸納出影響上述思考內容之因素。 研究發現，職前化學教師在教學過程中的思考，是以課程中所提及的概念，做有系統與組織的講解。在教學中的思考要以陳述組織好的概念和搜尋學生的反應做為推動教學流程的依據。至於教學後的反省，則以自我教學適任性為考量 ...
段曉林
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Characterizing Experiences With Hikikomori Syndrome on Twitter Among Japanese-Language Users: Qualitative Infodemiology Content Analysis. [PDF]
JMIR InfodemiologyUchiyama MA +4 more
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, 2013 [[abstract]]本研究旨在探討高工冷凍空調科學生「職業認知」與「職業成熟態度」之影響因素； 並根據研究結果，提出具體建議，做為改進當前職業教育之參考。 本研究主要採用文獻分析法，並配合量表調查法進行。使用的研究工具有「高工冷凍 空調科職業認知量表」（系研究者根據理論與文獻探討結果所編制）、「個人基本資 料調查表」與「生涯成熟態度量表」。研究對象為全國冷凍空調科學生3028名男、女 學生。 蒐集所獲得資料經因素分析、積差相關、T 考驗、單因子變異數分析及多元逐步迴歸 分析等統計方法後 ...
徐昊杲
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Exploring Chiropractic Healthcare in Hong Kong: Sick Leave Certification Dilemma. [PDF]
CureusLee WT +6 more
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, 2009 本研究之目的是發展本土化師資培育之教學案例教材，建立案例教學法之教與學的模式，並進行小範圍之案例教學，評估案例教材及教學歷程之品質，以做為師資培育機構應用案例教學法培養職前教師教學決策專業知能之參考。首先，經由文獻資料之探討，歸納出案例教材發展之要項、步驟及實行策略，以做為發展本土化案例之參考指引；繼而選擇現職中等學校資深優良教師施以深度訪談，將其口述之經驗轉化為文字資料。另外，依每個案例呈現之主題，邀請相關學域之專家學者進行案例之分析與評論，以做為案例教學與學習之指導參考；本研究並嘗試發展教學案例之 ...
高熏芳; 蔡宜君
core