Results 121 to 130 of about 1,347,513 (158)
, 2012 [[abstract]]本研究旨在探討高中職實用技能學程學生人格特質、自我效能與學習動機之差異與相關。主要研究對象為台灣地區高中職實用技能學程學生，採分層隨機叢集抽樣，共發出2,255 份問卷，有效問卷1,881 份，有效問卷回收率為83.4%，並以t 考驗與典型相關統計方法處理與分析問卷資料。根據統計分析及研究結果顯示：一、實用技能學程人格特質高分組學生之自我效能顯著高於人格特質低分組學生之自我效能。二、實用技能學程人格特質高分組學生之學習動機亦顯著優於人格特質低分組學生之學習動機。三 ...
戴文雄; 張永福; 陳穎謙; 陳清檳
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Health literacy competency requirements for health professionals: a Delphi consensus study in Taiwan. [PDF]
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Social Perceptions of Quack in Qing Dynasty and Its Transformation in the Late Qing Period. [PDF]
Uisahak, 2019 Choi J.
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在探究教學的脈絡下融入自願式檔案評量於高二數學課室之行動研究
, 2012 [[abstract]]本研究旨在探討融入自願式檔案評量對高中生數學學習態度與學業成就之影響。以13 位高二學生為研究對象，進行一學年的教學行動研究。資料蒐集則以課室教學錄影、晤談錄音、數學學習週記、數學專題報告、月期考數學成績和數學學習態度量表前後測為主；認知學習與情意態度兩方面對學生的學習做深入觀察，透過與學生對話、溝通來共同擬訂符合高中課程綱要的評分規準，藉以更客觀且多元的向度引導教師、家長及同儕了解學生的真實學習表現。 研究發現：（一）製作數學專題可協助學生成為獨立自主的學習者。（二 ...
葛蜀光; 秦爾聰
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, 2010 數學與邏輯推理力是未來競爭力的決勝指標。因為計算技巧純熟，演練迅速精準，就能擁有更多寶貴時間，進行有品質的高階思考，競爭力自然比別人多出好幾倍，而分析力與歸納力也會跟著提升，創意思考、效率學習更是不在話下。因此，如果你是正為孩子的數學教育苦惱的家長、想尋求高效教學法的老師、想讓自己數學更進步的莘莘學子、想努力提升個人競爭力的朋友，你絕對不能錯過國立台北教育大學雙雄——莊淇銘教授與王富祥教授推出的豪華數學快餐，1小時就讓你熟記22x22乘法表，還有許多快速好學的解題技巧：算盤展開式完全攻略 ...
莊淇銘; 王富祥
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[Takeki Kudoh's Research on Modern Medical Science and Japanized Confucianism in Colonial Korea (Chosŏn)]. [PDF]
Uisahak, 2015 Ch'oi JM, Kim JG.
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, 2009 [[abstract]]本研究針對92-94 ?獲得補助建置企學網之53 家企業進?個案分析，瞭解國內企業導入?位學習之現況與實施成效。結果顯示，企業建置企學網之主要動機為傳統訓?方式無法解決人資職能提升及知?管?問題，因此多?企業採用混成訓?方式訓?員工，並關注學習經營模式及?銷策?模式之發展。約半?企業做到階層四之成效評估，也認同建置企學網確實能幫助解決企業問題。此外，企業在導入?位學習的過程中，高層是否支持對於導入?位學習具有相當大的影響?，因此是否能讓高層?解導入?位學習所帶?的優勢、優點 ...
岳修平;劉伊霖;李宜儒;鐘婉莉;林維倩
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