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Journal of Curriculum Studies, 2010 澳門特別行政區（下稱澳門）的學校主要由私立學校構成。在《基本法》辦學自主的原則下，政府推動教育改革面臨一定困難。為開拓參與空間，政府持續加大財政援助，對地區課程進行引導干預。在政府帶領下，大學與學校的夥伴協作（University-School Collaboration）成為提升學校和教師能量、發展校本課程的重要嘗試。本文採用個案研究，探索「遙控」和「浸入」兩種不同校本支援路徑，在發展校本課程、促進教師專業發展中的具體策略、歷程和作用。研究資料來自會議紀錄等文本及訪談 ...
黃素君Sou-Kuan Vong +2 more
doaj
《課程變革：理論與實踐》導讀與評論 Book Review:《Curriculum Change : Theory and Practice》
Journal of Curriculum Studies, 2008 二十世紀1990年代末以來，中國大陸掀起了大規模的系統性課程改革。此一課程改革不僅依托於中國大陸特定的社會與文化脈絡，展示出自身的獨特性，也與世界範圍內興起的大規模課程改革運動有著密切的關聯，成爲課程改革全球化趨勢的在地回應。在今天，中國大陸關於這一次課程改革的研究論文可謂層出不窮、難以勝數，成爲當今課程乃至整個教育領域關注的焦點。然而，耐人尋味的是，真正以「課程變革」做為研究主題的專著卻寥寥無幾。之所以出現這種狀况，與大陸課程改革的决策習慣與研究傳統不無關係。首先，做為一種自上而下的指令性改革 ...
靳玉樂Yu-Le Jin +1 more
doaj
A pre- and post-course survey of an elective Chinese medicine curriculum among junior Western medical students in Taiwan. [PDF]
BMC Complement Med TherLin SJ +7 more
europepmc +1 more source