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Journal of Curriculum Studies, 2008 可持續發展教育課程設計並不意味著將可持續發展教育視為一門獨立學科而進行的課程設計，是指將可持續發展教育更好地融入基礎教育課程體系所做的課程設計。可持續發展教育地方課程設計的基本思路包括：將地方社會、環境與經濟可持續發展對教育的新需求作為地方課程設計的邏輯起點；將可持續發展價值觀作為地方課程設計的主線；將可持續發展教育活動設計作為地方課程設計的重心；將可持續發展教育資源整合作為地方課程設計的生命力源泉。面臨可持續發展教育地方課程實施中，課時少、教師對可持續發展教育理解不到位 ...
王巧玲Qiao-Ling Wang
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Journal of Research in Education Sciences, 2018 本研究以歷史回顧的文獻分析技術就過程、觀點爬梳相關名詞釋義，並整合課程革新實施模式的探討，從中瞭解課程革新實施的相關詞義生成與脈絡演變，作為國內課程實施的學術和實務參考之借鏡。本研究的主要發現臚列如下：一、起源於美國 1960 年代推廣課程革新的失敗，「課程實施」的術語乃從「課程推廣」做概念衍伸。又因 Fullan 實施階段的劃分並不嚴謹，「課程實施」若附屬於「課程推廣」的子過程，則實施、擴散和制度化或可望做進一步 的理論整合。二、課程革新實施的觀點從忠實轉變為調適取向，目標與結構逐漸消融 ...
侯一欣 Yi-Hsin Hou +1 more
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, 2013 本研究利用文獻分析的方法，蒐集與整理社會重建主義之相關論著與研究，加以理解判讀及分析，以釐清社會重建主義之發展、代表人物的教育理念、發聲平台、主要思想意涵、課程理念與實踐案例，以及其對課程研究的影響。首先說明社會重建主義的發展可分為形成期、興盛期、衰頹期與重振期，因其所關注的社會關懷與全球民主議題，是不會隨著時代流變而降低其重要性的，故其後續的影響力仍潛伏著，且蓄勢待發；其次，介紹Counts、Rugg與Brameld三位重要代表人物的教育理念；復次，探討《社會先鋒者》（The Social ...
李涵鈺; 陳麗華
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[Popular image of students enrolled in Christian schools and the founding purpose of Christian schools - A study based on a survey of youth living in Tokyo/Kanagawa Prefectures]. [PDF]
F1000Res, 2023 Goto Y +7 more
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臺灣教育社會學研究本研究基於原住民族語文課程和臺灣社會脈絡具高度相關性，相較其他 領域的課程發展，複雜程度又更高，因此，選擇原住民族語文課綱作為研究對象，探討其形塑歷程。為達此研究目的，本研究採訪談及文件資料的蒐集與分析方法。透過相關資料的分析後發現，原住民族語文課綱形塑歷程並非完全按最初規劃的程序運作，受到相關事件或因素影響，使得形塑軌跡產生非預期的轉折。此外，分析該課綱形塑歷程也發現，出現一些具爭論性的課程議題，包括領域課綱的疆界與內涵、課綱發展的組織與運作機制、學生課程修習的設計，以及學校教育實務現場的配套等 ...
楊智穎 Chih-Ying Yang
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Evaluation of feasibility and acceptability of a web-based diabetes prevention program (DPP) for diabetes risk reduction in Chinese Americans in New York City. [PDF]
Front Public Health, 2023 Yeh MC +7 more
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Journal of Curriculum Studies, 2008 行政院國科會科教處為加強科技紮根的工作，在2005年規劃「高中職科學與科技課程研究發展實驗計畫」（簡稱高瞻計畫），強調藉由高中與大學或研究機構建立夥伴關係的方式，改進高中數理及科技課程的教學品質、強化學生的科學素養，並讓學生體驗科學研究工作之樂趣。此計畫積極推動「由下而上」的學校本位課程發展，擺脫傳統「由上往下」的方式，使教師不再僅是課程教材的使用者，而期望教師能自行主導與發展其學校特色的課程，以減少課程理論與教學實務之間的落差。然而，研究指出教師身為學校本位課程的發展與實施者，其對於課程的定義與知覺 ...
高熏芳Hsun-Fung Kitty Kao +1 more
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, 2012 [[abstract]]99-2學期課程預選公告 一、99學年度第2學期「課程預選」相關作業時間如下： (一)第一次預選(全校)─超過人數課程，系統亂數篩選 對象 開放時段 注意事項 各學制、各年級 (含80學分班) 1/3(一)上午8:30 ?1/7(五)下午5:00 (上述期間夜間亦開放選課) 1. 各課程選課人數達開課人數上限者，統一於1/8?1/16由系統亂數篩選之。 2. 不得跨學制選課。 3.
Asia University, Taiwan
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