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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的了解我国功能性构音障碍领域的研究热点与趋势，对未来该领域的研究进行初步展望。方法使用CiteSpace计量分析软件对中国知网数据库中检索的147篇功能性构音障碍研究文献进行可视化分析，绘制发文量、作者、机构、关键词知识图谱。结果①功能性构音障碍研究对象集中于儿童；②医科类大学、医院及妇幼保健院是功能性构音障碍的研究主力；③研究热点围绕致病因素、语音特征、言语干预及语音自愈等方面。结论今后我国功能性构音障碍的病因学研究、语言干预研究等需要进一步深化拓展，规范我国功能性构音障碍的诊断标准和评估工具 ...
郭楠楠, 朱楠
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的探究奖励法语言训练在功能性言语障碍患儿康复中的应用效果。方法选择2021年3月～2023年3月本院收治的功能性言语障碍患儿126例，按随机数字表法分为对照组（n=63）与研究组（n=63）。对照组接受常规语言训练，研究组在此基础上实施奖励法语言训练。比较两组疗效及治疗前后一次性吹气时间、鼓气时间、最长发声时间、口部运动功能、语音清晰度、语言行为能力及发音障碍情况。结果研究组治疗总有效率（93.65%）显著高于对照组（80.95%）（P＜0.05）。两组治疗后一次性吹气、鼓气及最长发声时间比治疗前长 ...
刘呈娟, 李圣萍, 丁晓芳
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, 2008 根据Halliday系统功能语言学,小句是语言中最高级语法单位,小句复合体是由一个或一个以上的小句组成。"投射"用于表达转述他人语言的功能,指的是一种逻辑——语义关系,存在于小句复合体的并列关系、主从关系和嵌入等相互依赖的功能结构中。文章主要从投射小句复合体的结构关系入手,通过对英文报道语篇和英文法学语篇的对比分析,初步探讨"投射"小句复合体的逻辑——语义功能。海南师范大学第四批重点课程建设项目——口译 ...
王净
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2022 目的 探讨人工耳蜗植入对14～16岁听障儿童听力语言康复效果。方法 选择2017年3月～2019年10月我院收治的人工耳蜗植入患儿130例,对比分析患儿人工耳蜗植入前后助听听阈，植入后6个月、12个月重建听阈、听觉功能及语言功能。结果 人工耳蜗植入后6个月、12个月对应频率（在500、1000、2000和4000 Hz不同频率的啭音信号中）的重建听阈值比植入前助听听阈值显著降低，植入后12个月重建听阈值植入前 ...
王小双, 李婷玉, 吴敏, 杨春云
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的探究视听语言智能康复技术对语言发育迟缓儿童语言功能的影响，为语言发育迟缓儿童的语言功能训练提供临床参考依据。方法选取2022年1月～2023年3月兰州大学第二医院收治的80例语言发育迟缓儿童，随机分为研究组和对照组各40例。对照组进行常规语言训练，研究组在常规语言训练基础上联合使用视听语言智能康复技术，治疗3个月。治疗前后采用Gesell发育量表评估两组的适应性能力、语言能力、个人社交能力，并采用ICF（international classification of functioning ...
张文艳 +4 more
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi重复刻板语言是孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder，ASD）的显著特征之一，是影响患者语言与沟通技能发展的重要因素。针对重复刻板语言的干预研究较多使用反应中断再定向，本文通过分析研究对象的特点、研究干预环境、重复刻板语言定义及分类、重复刻板语言的功能分析方法及功能、干预方法与结果，系统综述使用反应中断再定向干预ASD重复刻板语言的研究，发现研究对象以8岁以下儿童为主，成年较少；干预集中于隔离环境；重复刻板语言定义多样，无系统分类；行为功能分析以实验法为主，功能主要为自动强化 ...
邵伟婷, 雷江华
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, 2015 在语言学研究中,语码转换是有效的交际策略。文章以对广西多种语言区域中的语言使用调查情况为基础,从情景、隐喻转换、转换"域"、转换的标记性、语码高低变体等方面对语码转换现象进行解析,对研究多种语言文化环境中码转换的功能意义有推动促进作用。2015年广西高校科学研究项目课题阶段成果 ...
林琳
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, 2009 随着科学技术的发展和社会需求的变化,多模态语篇已成为当代生活的一部分。语篇表达模式的变化给理论描写带来了新要求。在多模态语篇中,各种模态互相作用,互相补充,在语境创建意义。本文综合多模态的研究,讨论多模态的本质,说明系统功能语言学理论在多模态语篇分析的作用 ...
杨信彰
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