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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Im Rahmen des Beitrags wird einleitend der Ansatz der entwicklungsorientierten Bildungsforschung in der Forschungslandschaft situiert und beschrieben.
Peter Vetter, Edmund Steiner
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Die Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Die Pädagogische Hochschule Schaffhausen ist eine kleine, eigenständig akkreditierte Institution und Partnerschule der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Gerhard Stamm
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Der Weg zur Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Zug
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Der Prozess, den Studierende der Pädagogischen Hochschule Zug von der ersten Begegnung mit wissenschaftlichen Theorien und Methoden bis zur Präsentation ihrer Bachelorarbeit durchlaufen, ist vielschichtig und multiperspektivisch.
Sinja Ballmer +3 more
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Schwyz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 An der Pädagogischen Hochschule Schwyz werden jedes Jahr ca. 70 Bachelorarbeiten verfasst. Davon sind ca. 40 Partnerarbeiten und ca. 30 Einzelarbeiten.
Kathrin Futter +2 more
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Kriterien zur Erfassung von Fach-, Methoden-, Sozial- & Selbstkompetenzen : Version 1.0 / Mai 2016 [PDF]
, 2016 Die Kriterien zur Erfassung von Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz (Learning Goals) wurden im Rahmen des Projekts Kompetenzraster entwickelt und werden zur Messung der entsprechenden Teilkompetenzen (Learning Objectives) von Studierenden ...
Baumgartner, Alexander +3 more
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Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule FHNW
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Der Beitrag porträtiert die Grundlagen, Rahmenbedingungen und Ansprüche hinsichtlich der Erstellung von Bachelor- und Masterarbeiten in den Studiengängen «Kindergarten-/Unterstufe», «Primarstufe», «Sekundarstufe I», «Logopädie» sowie «Sonderpädagogik ...
Falk Scheidig
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Moderne Aspekte der Elektrochemie zur Synthese hochwertiger organischer Produkte
Angewandte Chemie, Volume 130, Issue 21, Page 6124-6149, May 22, 2018., 2018 Die stoffliche Nutzung von Elektrizität anstelle von stöchiometrischen Mengen an Oxidations‐ oder Reduktionsmitteln ist unter ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten sehr attraktiv. In Kombination mit anderen Konzepten und Ansätzen der organischen Chemie stellt dies eine wichtige Triebkraft für die Forschung dar.
Sabine Möhle +5 more
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Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften
o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2021 Der Beitrag konzentriert sich bewusst auf jene Daten in den Geisteswissenschaften, die sich nicht den Digital Humanities zuordnen lassen und damit nicht schon per se bewusst auf die digitale Dimension des Fachs fokussieren.
Susanne Blumesberger
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Potenziale wissenschaftlicher Abschlussarbeiten für die Entwicklung der Fachdidaktik
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Fachdidaktische Bachelor- und Masterarbeiten sind wissenschaftliche Qualifikationsarbeiten in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen, die auch das Potenzial haben, die Fachdidaktik zu bereichern.
Nina Ehrlich
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Elektrifizierung der organischen Synthese
Angewandte Chemie, Volume 130, Issue 20, Page 5694-5721, May 14, 2018., 2018 Reagens aus der Steckdose: Elektroorganische Umwandlungen nutzen nur Elektronen als Reagens, wodurch Abfall effizient vermieden wird. Darüber hinaus können stöchiometrische Reagentien regeneriert werden und ermöglichen eine elektrokatalysierte Umsetzung.
Anton Wiebe +5 more
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