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Unterrichten mit MatheBattle: Eine Lehrkräftefortbildung zur Gestaltung adaptiver Übungsphasen
Adaptiver Unterricht gilt als vielversprechender Ansatz, der Heterogenität der Lernenden zu begegnen. Übungsphasen, die der Festigung mathematischer Fähigkeiten dienen, bieten hierfür geeignete Ansatzpunkte.
Paravicini, Walther +3 more
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Heterogeneity of motivational characteristics in classroom
, 2022 An effective handling of heterogeneous groups in classrooms is one of the main challenges that teachers face when planning their instruction. However, including means of adaptive teaching in classrooms also yields the chance to re-conceptualize classroom
Lazarides, Rebecca (Prof. Dr.) +1 more
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Three‐dimensional model for improvement of endometriosis care (3D‐E)
International Journal of Gynecology &Obstetrics, Volume 165, Issue 2, Page 416-423, May 2024.Abstract Objective Endometriosis affects approximately 10% of women of reproductive age and leads to significant morbidity and financial burden. Consequently, countries such as France and Germany are formulating strategies to combat endometriosis. In this study, we propose the implementation of our three‐dimensional model (3D‐E) to raise awareness ...
Stefan Lukac +8 more
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Reading Wolfgang Herrndorf's Tschick (2010)
Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 57, Issue 1, Page 71-86, Spring 2024.Abstract This article highlights how Wolfgang Herrndorf's bestselling novel Tschick (2010) is particularly well suited for advanced courses focused on cultural and linguistic enrichment. Herrndorf's Tschick, I argue, facilitates interaction, engagement, and individual interpretation; is linguistically accessible because of its use of high‐frequency ...
Brigitte Rossbacher
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Förderung adaptiver Lehrkompetenz. Eine Interventionsstudie
, 2008 Eine große Herausforderung für die Lehrerinnen und Lehrer stellt die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf ihre Lernvoraussetzungen und Lernleistungen dar.
Rogalla, Marion, Vogt, Franziska
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Mathematische Basiskompetenzen kontinuierlich computergestützt feststellen und adaptiv fördern
Die Heterogenität mathematischer Vorkenntnisse spielt im Anfangsunterricht eine zunehmend wichtige Rolle. Adaptiver Unterricht ermöglicht die Anpassung an individuelle Lernvoraussetzungen und fördert den Lernzuwachs.
Schuler, Stephanie +5 more
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Teilhabe durch adaptiven und digital gestützten Sachunterricht fördern? [PDF]
Wie kann ein Sachunterricht geplant werden, sodass er allen Kindern gleiche Teilhabechancen sowohl in der Klassengemeinschaft als auch in der Gesamtgesellschaft ermöglicht?
Sturm, Lea
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Individualisiertes Lernen mit digitalen Werkzeugen. Wie kann der Einsatz von KI im Klassenzimmer gelingen? [PDF]
Individualisiertes Lernen ist seit vielen Jahrhunderten ein Ziel pädagogischer Forschung und Praxis. Mithilfe von Unterstützung durch digitale Systeme (z.B.
Tetzlaff, Leonard +4 more
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, 2021 Mit der SWIT-Skala lässt sich die Selbstwirksamkeit angehender und aktiver Lehrkräfte im Hinblick auf die unterrichtliche Integration digitaler Technologie messen. Sie wurde in Anlehnung an die 16-Itemfassung des „Computer Technology Integration Survey“ (
Doll, J., Meyer, D.
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Editorial: Bildung für eine digitale Zukunft. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Scheiter K, Gogolin I.
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