Results 61 to 70 of about 131 (102)
Glossen 49: Schlehweins Giraffe: 1. Wende Reader für den Unterricht
Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 1, Page 152-154, Spring 2025.
Cassandra Winkelman
wiley +1 more source
Inclusive beliefs and self-efficacy in exposure to heterogeneity. How do elementary school teacher trainees think? [PDF]
, 2009 Dieser Beitrag untersucht „inklusive Überzeugung“ und „Selbstwirksamkeit im Umgang mit besonderen Kindern“. Dazu wurden Daten von bayerischen Studierenden des Lehramts an Grundschulen erhoben.
Kopp, Bärbel
core +1 more source
, 2021 Mit der SWIT-Skala lässt sich die Selbstwirksamkeit angehender und aktiver Lehrkräfte im Hinblick auf die unterrichtliche Integration digitaler Technologie messen. Sie wurde in Anlehnung an die 16-Itemfassung des „Computer Technology Integration Survey“ (
Doll, J., Meyer, D.
core +1 more source
[Technology-enhanced learning and teaching: an overview]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Scheiter K.
europepmc +1 more source
[Cognitive-motivational student profiles and their relevance for students' perception of teachers' learning support]. [PDF]
Unterrichtswissenschaft, 2021 Ruelmann M +4 more
europepmc +1 more source
[Conceptualizing and Measuring the Quality of Adaptive Learning Support in Kindergarten Using Mathematical Board Games. A Study in Germany and Switzerland]. [PDF]
J Math Didakt, 2022 Meier-Wyder A +6 more
europepmc +1 more source
, 2012 Auszug aus dem Beitrag: Unterrichten stellt das Kerngeschäft des Lehrberufs dar und ruht u. a. auf der Fähigkeit, den Unterricht so zu planen und durchzuführen, dass bei den Schülerinnen und Schülern nachhaltiges Lernen ermöglicht werden kann.
Albisser, Stefan +1 more
core +1 more source
, 2013 Adaptiver, Interaktiver, Dynamischer Atlas zur Geschichte (AIDA). Visuelles Erkunden und interaktives Erleben der Geschichte. Hauptziel des Projekts wird die Entwicklung und Pflege eines datenbankgenerierten, dynamischen Atlas zur Geschichte Europas und
Schäfer, Christoph +1 more
core
, 2022 Der Distanzunterricht im Zuge der Covid-19-Pandemie führte im Frühjahr 2020 zu einer raschen Neuorganisation des Lernens: Innerhalb kürzester Zeit musste der Unterricht vom gemeinsamen Lernort Schule in die Kinderzimmer verlagert werden.
Oehler, Deng-Xin Ken +2 more
core +1 more source
Sachbericht zum Verwendungsnachweis (DIE)
Das Projekt MINT-ProNeD (Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital-gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung) wurde mit dem Ziel durchgeführt, ein integratives Gesamtkonzept für die (Fort-)Bildung von MINT ...
Schrader, Josef +3 more
core +1 more source