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Cuadernos.info, 2015 En este artículo se confrontan las opiniones de medios de comunicación y líderes científicos, sociales y políticos de la Región de Antofagasta, Chile, sobre la importancia de divulgar las potencialidades astronómicas de la región para su desarrollo ...
Teresa Vernal
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El acceso a fuentes abiertas al conocimiento en ciencia y tecnología en América Latina y el Caribe [PDF]
, 2010 El artículo presenta un amplio estudio que analiza el impacto del acceso a las fuentes del conocimiento para la difusión de las actividades científicas y tecnológicas en los países emergentes y en vías de desarrollo, desde la perspectiva de la inclusión ...
Ayuso García, Mª Dolores +1 more
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Educación Química, 2018 En la sociedad del conocimiento del mundo de hoy altamente tecnologizado, pero que enfrenta la paradoja de estar en alto riesgo por el desarrollo de la ciencia y la tecnología y cuya esperanza de supervivencia se ubica, entre otras cosas, en un mayor ...
Silvia Bello Garcés
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Tecnociencia: Una innovación educativa enemiga del pasado
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, 2020 El siglo XXI ha representado una era de cambios, así como de nuevas maneras de ver o percibir las realidades desde las miradas de los otros. Es así que se presentan nuevos paradigmas y parte de ello se refleja en las innovaciones tecnológicas que se ...
Emgelberth Vargas
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Enseñanza de las Ciencias, 2009 El artículo argumenta que una adecuada alfabetización electrónica, además de la adquisición de contenidos conceptuales y procedimentales, debería integrar el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS), que tienen lugar en torno a la misma.
Antonio García-Carmona
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Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia: una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado [PDF]
, 2011 En este artículo se hace una revisión reflexiva de la literatura reciente, publicada en la última década, acerca de la comprensión de los profesores de ciencias sobre la naturaleza de la ciencia (NdC) y su enseñanza.
García-Carmona, Antonio +2 more
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La descodificación del mensaje en la alfabetización científica
Escuela Abierta, 2019 La alfabetización científica es un objetivo social amplio en el que participan la escuela y la sociedad. Se orienta a la formación permanente de los individuos para hacerlos capaces de entender el mundo científico-tecnológico en el que están envueltos ...
Berta Marco Stiefel
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Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ESO [PDF]
, 2013 Según esta propuesta, la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en secundaria obligatoria debe tratarse con un enfoque sistémico y holístico que permita la integración de la biología y la geología para asegurar aprendizajes significativos, en ...
Morón Monge, Hortensia +2 more
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Alfabetización científico-tecnológica en estudiantes de Secundaria y Universidad : un análisis experimental [PDF]
, 2000 The aim of the research is of the analysis of the scientific-technological education in High School and University students on declarative knowledge. In order to carry out this analysis we have used two instruments: the knowledge Test Alfa/Cien 1 and the
Latorre Latorre, Ángel +1 more
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Estudio exploratorio de la asimilación de conceptos básicos en la alfabetización científica: el caso de un centro de educación secundaria público [PDF]
, 2016 This study aims to carry out an initial approach to the secondary educa- tion's effects on the assimilation of basic concepts in scientific literacy. One hundred and ninety-five spanish secondary education students at different educational levels (all ...
Selfa Marín, Blanca +1 more
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