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Wozu Allgemeine Didaktik?

2016
S. Hopmann
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Allgemeine Didaktik

2009
«Allgemeine Didaktik» ist eine leicht verständliche, umfassende Einführung für alle Lehrenden aus Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung. Die wichtigsten didaktischen Theorien und Modelle werden darin ebenso diskutiert wie die Voraussetzungen einer erfolgreichen didaktischen Praxis: Ziele und Inhalte, Methoden und Leistungsfeststellung sowie ...
M. Lehner
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MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch:

MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch, 2019
Susanne Schumacher
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Allgemeine Didaktik und praxeologische Unterrichtsforschung

2009
Um bei der empirischen Fundierung didaktischen Denkens der Komplexitat des reflexiv zu durchdringenden Unterrichtsalltages entsprechen zu konnen, bedarf es eines ethnographischen, „praxeologischen“ Typus von Unterrichtsforschung, der sich auf die Analyse sozialer Praktiken richtet.
G. Breidenstein
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Die Allgemeine Didaktik ist tot! Es lebe die Allgemeine Didaktik!

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011
EWALD KIEL, KLAUS ZIERER
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5. Allgemeine Didaktik

2016
Thomas Diester
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Allgemeine Didaktik und empirische Unterrichtsforschung: eine schulpädagogische Forschungsperspektive

Disziplin oder Profession: Was ist Schulpädagogik?, 2021
M. Rothland
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Allgemeine Didaktik — disziplinäre Bestimmungen zwischen Willkür und Pragmatismus, Theorie und Praxis

, 2009
M. Rothland
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Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik – ein unmögliches Verhältnis?

2016
V. Bank
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Allgemeine Didaktik und Methodik der Studienreise

2003
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