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USOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

open access: yes, 2023
Oliveira JP   +5 more
europepmc   +1 more source

Escolas de Tempo Integral no Brasil: uma análise da discursividade acadêmica de 2014 a 2022 [PDF]

open access: yes
O artigo apresenta revisão bibliográfica acerca da produção dos discursos sobreas atuais propostas de ampliação da jornada escolar no Ensino Fundamental no Brasil.Realizou-se comparação com revisão bibliográfica empreendida por Patrícia P.
Lima, Ana Laura Godinho   +1 more
core   +1 more source

Educação (de Tempo) Integral e a Constituição de Territórios Educativos

open access: yesEducação & Realidade, 2016
O artigo discute a relação entre escola e território, a partir da abertura da escola em direção ao bairro e à cidade no âmbito do Programa Escola Integrada\PEI, experiência de ampliação de jornada escolar de Belo Horizonte/MG.
Lúcia Helena Alvarez Leite   +1 more
doaj  

[Nutritional emergency in the Yanomami territory: actions developed to combat hunger and the interface with commercial determinants of health]. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Portugal LF   +9 more
europepmc   +1 more source

Maintaining vocational education: strategies of a public institution aimed at adolescents in social vulnerability. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Ennes LD   +5 more
europepmc   +1 more source

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