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Contraintes d’emploi du connecteur argumentatif mais en français langue étrangère : cas des apprenants de T.I. Ahmadiyya Senior High, Potsin [PDF]
AkofenaRésumé: L’étude porte sur les différents courants de pensée sur l’usage du connecteur argumentatif mais, dans la grammaire française textuelle. Il vise à résoudre ces défis afin d’améliorer les performances générales des apprenants.
Moses ADZOKO
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Énième plaidoyer pour l’innovation dans les cours pratiques de traduction. Préalables à l’innovation? [PDF]
, 2008 Nombreux sont les didacticiens de la traduction qui, au cours des trente dernières années, ont proposé des idées pour innover en matière de techniques d’intervention pédagogique dans les cours pratiques de traduction.
Echeverri, Álvaro
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Contested heritage landscapes for Arabic language learning in a postcolonial France
Journal of Linguistic Anthropology, Volume 36, Issue 1, May 2026.Abstract This article analyzes the contested and multiple meanings of “heritage” that emerge for advanced Arabic language learners in a postcolonial France. A linguistic life histories approach reveals a fraught duality of privileged access and exclusionary adversity for heritage students of Arabic.
Chantal Tetreault +2 more
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SHS Web of Conferences, 2012 L'étude microsociologique menée auprès de sept américains, apprenants du français langue seconde en contexte de séjour d'étude en France se centre sur la relation qui s'établit entre sociabilité, usage des langues et input lors de l'acquisition d'une ...
Chevrot Jean-Pierre, Gautier Rozenn
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Healthy Meals 4 Kids: A Four‐Part Instructional Case*
Accounting Perspectives, Volume 24, Issue 4, Page 965-977, December 2025.Abstract This fictional case centers on a not‐for‐profit organization, Healthy Meals 4 Kids, in the province of New Brunswick, Canada, that provides free meals to families experiencing financial difficulty who have children with special dietary needs. The case provides an opportunity for students to perform many tasks related to external auditing—using
Bryce Cross, Samantha Taylor
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Canadian Journal of Gastroenterology and Hepatology, Volume 28, Issue 3, Page 155-160, 2014., 2014 BACKGROUND: Although workplace workload assessments exist in different fields, an endoscopy‐specific workload assessment tool is lacking. OBJECTIVE: To validate such a workload tool and use it to map the progression of novice trainees in gastroenterology in performing their first endoscopies.
Rachid Mohamed +5 more
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Difficultés d’emploi des adjectifs épithètes par les apprenants de FETTEHMAN SENIOR HIGH SCHOOL (KASOA) [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Résumé : Cette recherche vise à découvrir les difficultés rencontrées par les apprenants de la Fettehman Senior High School à Gomoa Fetteh dans la région centrale du Ghana en ce qui concerne le placement et l’accord des adjectifs épithètes en français ...
Ransford Gameli KLINOGO, Francis Komlavi PERE, Elias Kofi ETEH, Sherifatu OKORO & Francis Koku BRANY
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La formation à distance : un moyen novateur pour promouvoir la santé [PDF]
, 1999 Cet article trace les grandes lignes d'un projet de formation à distance qui a été mis en oeuvre en Ontario français. Plusieurs leçons ont été tirées de cette expérience qui peuvent servir dans la planification de futures activités de ...
Deroche , Francine, Simard, Anne
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The Modern Language Journal, Volume 109, Issue 4, Page 846-867, Winter 2025.Abstract Input‐based tasks have shown promising outcomes for teaching concrete notions (i.e., vocabulary items and number marking) to beginner students in varied educational contexts, including with second language (L2) adults with little to no schooling experience.
Véronique Fortier, Suzie Beaulieu
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Wet Laboratory Versus Computer Simulation for Learning Endobronchial Ultrasound: A Randomized Trial
Canadian Respiratory Journal, Volume 19, Issue 5, Page 325-330, 2012., 2012 BACKGROUND: Linear endobronchial ultrasound with transbronchial needle aspiration (EBUS‐TBNA) is a revolutionary bronchoscopic procedure that is challenging to learn. OBJECTIVES: To compare two methods used to teach EBUS‐TBNA: wet laboratory (lab) versus computer EBUS‐TBNA simulation. METHODS: A prospective, randomized study of respirologists, thoracic
David R Stather +5 more
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