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Aprendizagem Baseada em Problemas: um Caminho para a Transformação Curricular [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 1999 Resumo: Considerando as tendências educacionais pós-modernas, a aprendizagem baseada em problemas apresenta-se como um possível caminho para a transformação curricular por meio de uma aprendizagem autodirigida pelo estudante, do desenvolvimento da habilidade de aprender a aprender, numa filosofia educacional que se aproxima da pedagogia da autonomia ...
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O ensino contábil na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas [PDF]
Revista Contemporânea de Contabilidade, 2018 Este estudo objetiva analisar a percepção dos mestrandos em Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte sobre a aplicabilidade, as competências desenvolvidas e a postura docente no Problem-Based Learning (PBL) aplicado ao ensino de Contabilidade.
Yuri Gomes Paiva Azevedo +2 more
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Contribuciones a las ciencias socialesA formação de um cidadão consciente é um objetivo da Educação Básica, formação esta que tem como última etapa o Ensino Médio. Dentre os vários conteúdos importantes presentes na formação dos estudantes durante a Educação Básica, destaca-se a educação ...
Diego Afonso da Silva Sanches +2 more
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Características do Tutor Efetivo em ABP – Uma Revisão de Literatura
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO A tutoria educacional, desenvolvida eminentemente em caráter individual, é considerada padrão ouro em educação quando comparada a outras estratégias de ensino.
Antonio Carlos Martins +2 more
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Vértices, 2022 Este artigo é uma revisão de literatura cujo objetivo é provocar uma discussão teórica quanto às possibilidades de facilitar o processo de ensino e de aprendizagem, nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, dos Institutos Federais de Educação, a ...
Rozane Afonso Pereira Martins +1 more
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Desenvolvimento de competências transversais no Ensino Superior [PDF]
, 2016 A literatura internacional tem destacado a importância da criação de ambientes de aprendizagem estimulantes, onde se valoriza a atividade do aluno, a colaboração entre pares e a integração de campos de conhecimento diferenciados, de forma a estimular ...
Figueroa, Evaristo Galeana +3 more
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SimProgramming: uma abordagem motivacional para a aprendizagem de alunos intermediários de programação [PDF]
, 2017 Neste artigo, é apresentada uma pesquisa-ação com o objetivo de motivar os alunos a desenvolverem suas aprendizagens de programação de computadores no ensino superior, particularmente na transição da programação de nível iniciante para a programação ...
Barreira, Carlos Manuel Folgado +6 more
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A reumatologia em um curso de medicina com aprendizagem baseada em problemas [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2013 OBJETIVO: Apresentar a experiência de uma instituição brasileira no ensino da Reumatologia na graduação médica, cujo projeto pedagógico é estruturado em metodologias ativas de aprendizado. MÉTODOS: Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa dos conteúdos referentes à Reumatologia no curso de Medicina do Centro Universitário do Estado ...
Caldas, Cezar Augusto Muniz +3 more
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ANÁLISE DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE [PDF]
Educação, Ciência e Saúde, 2020 Considerando as novas demandas na formacao em saude, muito se fala de metodologias que possibilitem inovar e agregar no ensino profissional. Com isso, esse estudo teve como objetivo analisar na producao cientifica acerca da Aprendizagem Baseada em Problemas na Educacao Profissional em Saude.
José Pedro Schardosim Simão +1 more
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Estudo das metodologias ativas no ensino superior: revisão sistemática
Boletim Técnico do Senac, 2015 Este artigo foca a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) ou PBL (Problem-based Learning) e a Aprendizagem Baseada em Projetos como metodologias ativas em diversas disciplinas no ensino superior.
Fabiano Colla Simon +1 more
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