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Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD) e V. V. Repkin: experiência de estudo biográfico
Obutchénie, 2023 O texto reproduz na íntegra a entrevista que o filósofo, filólogo, linguista, psicólogo e didata ucraniano Vladimir Vladimirovich Repkin concedeu ao também psicólogo ucraniano Alexander Konstantinovich Dusavitsky.
Alexander Konstantinovich Dusavitskii
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O ENSINO DESENVOLVIMENTAL E A APRENDIZAGEM PARA DO AUTISTA
Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências HumanasTrata-se de uma pesquisa documental, com objetivo de provocar a atenção no processo de ensino e aprendizagem das crianças com autismo, sob a luz do ensino desenvolvimental de Davidov. As inquietações iniciaram com o aumento no número de matriculados com laudos nas escolas públicas e privadas de Palmeiras de Goiás.
Giovana Loiola de Farias Jordão +2 more
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Obutchénie, 2022 Esta entrevista com a Professora Doutora Gloria Fariñas León foi realizada em julho de 2022, por ocasião do 120° aniversário de nascimento de P. Ya. Galperin, de quem foi aluna de doutorado.
Gloria Fariñas León +3 more
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Ensino Desenvolvimental: contribuições à superação do dilema da didática
Educacao and Realidade, 2015 O artigo problematiza a formação de professores nos cursos de Licenciatura, em particular no de Pedagogia, apontando o dilema que aí se faz presente acerca da didática fundamental e didáticas específicas.
Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas +1 more
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Obutchénie, 2023 Trata-se de um fragmento de notas de uma aula ministrada por V. V. Repkin, em 1975, para estudantes do Instituto de Psicologia da Universidade Estatal de Kharkiv, dedicada ao problema da psicologia da imaginação.
Vladimir Vladimirovich Repkin
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Vladimir Vladimirovich Repkin: apontamentos para uma história de vida
Obutchénie, 2023 O artigo trata da biografia de V.V. Repkin (25 de dezembro de 1927 - 11 de abril de 2022). Ele nasceu e passou a infância na Ucrânia. Recebeu educação superior em duas especialidades: professor de língua russa e psicologia.
Natalya V. Repkina
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Revista FocoEste artigo tem o objetivo de discutir o potencial formativo na organização do ensino de conceitos em um livro didático de Matemática do Ensino Médio, focando o ensino de Progressão Aritmética (PA). Foi selecionada uma obra adotada no 1º Ano do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – campus ...
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O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio
Acta Scientiarum. Education, 2023 Estudos e pesquisas que têm buscando contribuir para mudanças no ensino de Física no ensino médio, especialmente quanto ao método de ensino-aprendizagem, pouco têm se beneficiado das contribuições do ensino desenvolvimental como uma alternativa para ...
Carmes Ana da Rosa Batistella +1 more
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Obutchénie, 2023 Este artigo é fruto do recorte de uma pesquisa em nível de Doutorado em Educação. Visa apresentar uma breve discussão sobre a aprendizagem na Atividade de Estudo pela perspectiva da Didática Desenvolvimental, de forma que considere a subjetividade do ...
Flávia Pimenta de Souza Carcanholo
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Sistema didático Zankov: sessenta e seis anos de trajetória experimental (1957-2023)
Obutchénie, 2023 O presente texto se propõe enfatizar os aspectos que fundamentam o sistema Zankov do ponto de vista didático e metodológico. Para isso, em um primeiro momento dá relevo à vida e obra de seu precursor, Leonid Vladimirovich Zankov, com foco para o ...
Andréa Maturano Longarezi
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